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ALessonDesignofUnit1inBookIIforGradeFive:TheApplicationofSituationalTeachinginDialogueTeaching
五年级英语课堂设计——第一单元他长什么样
摘要
当前小学英语教育较为注重素质而非应试,较读写更重听说,互动能力高。听说情景教学法以渲染和代入情景口语训练为中心,以培养听说能力为主,形成一套通过不同情景问答进行听说读写的基本训练方法,通过生动的描述创设情景,让学生产生情绪共振,在真实的生活背景下学习并运用了语言,培养了学生良好的道德观。适用于认知能力较成人稍弱的小
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