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苏教版高中语文古诗词意境教学的策略与实践探究

一、引言

1.1研究背景与意义

在高中语文教学体系中，古诗词教学占据着举足轻重的地位，它是传承中华优秀传统文化的重要载体，也是培养学生文学素养和审美能力的关键途径。苏教版高中语文教材精心选编了众多经典古诗词，为学生打开了一扇通往古代文学殿堂的大门。然而，当前古诗词教学在实际开展过程中，面临着诸多挑战，尤其是在意境教学方面，存在着一些亟待解决的问题。

意境作为古诗词的灵魂，是诗人通过丰富的意象和精妙的语言营造出的一种情景交融、虚实相生的艺术境界。古诗词意境教学旨在引导学生深入理解诗词内涵，感受诗人的情感世界，培养学生的审美感知、审美鉴赏和审美创造能