心理学认知过程与行为决策练习题.docxVIP

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①

姓名所在地区

姓名所在地区身份证号

密封线

注意事项

1.请首先在试卷的标封处填写您的姓名，身份证号和所在地区名称。

2.请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。

3.不要在试卷上乱涂乱画，不要在标封区内填写无关内容。

一、选择题

1.认知过程的基本组成部分不包括以下哪一项？

A.感知

B.记忆

C.思维

D.情感

2.以下哪一项不是影响认知过程的心理因素？

A.注意力

B.认知风格

C.情绪

D.年龄

3.心理学家柯尔伯格将道德判断分为三个水平六个阶段，其中哪个阶段是道德发展的最高阶段？

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.智力水平

4.以下哪一项不是认知失调理论中的失调因素？

A.行为与态度不一致

B.信息与信念不一致

C.信念与信念不一致

D.行为与目标不一致

5.认知失调理论中，个体如何通过改变认知以减少失调？

A.改变行为

B.改变态度

C.改变认知结构

D.放弃其中一个因素

6.以下哪一项不是决策过程中的认知偏差？

A.保守偏差

B.晕轮效应

C.晕线效应

D.后果偏差

7.影响决策过程中的认知偏差因素不包括以下哪一项？

A.个体差异

B.文化背景

C.时间压力

D.决策者的知识水平

8.在决策过程中，以下哪一项不是有效决策的关键因素？

A.明确目标

B.收集信息

C.分析信息

D.忽视反馈

答案及解题思路：

1.D.情感

解题思路：认知过程通常被分为感知、记忆、思维和言语等基本组成部分，情感虽然与认知紧密相关，但它不属于认知过程的直接组成部分。

2.D.年龄

解题思路：注意力、认知风格和情绪都是直接影响认知过程的心理因素，而年龄是一个生理变量，虽然它可能会间接影响认知过程，但不是心理因素。

3.C.后习俗水平

解题思路：柯尔伯格的道德发展阶段理论中，后习俗水平是道德发展的最高阶段，它表明个体能够超越社会规则和个人利益，从普遍伦理原则出发进行道德判断。

4.C.信念与信念不一致

解题思路：认知失调理论主要关注行为与态度、信息与信念、以及行为与目标之间的一致性，信念与信念之间的一致性不是失调理论中讨论的失调因素。

5.D.放弃其中一个因素

解题思路：根据费斯廷格的认知失调理论，个体会通过改变认知或放弃其中一个因素（行为或态度）来减少认知失调。

6.C.晕线效应

解题思路：晕轮效应和后果偏差都是常见的认知偏差，而“晕线效应”不是一个心理学中的标准术语。

7.D.决策者的知识水平

解题思路：决策者的知识水平会影响决策过程，但它并不是认知偏差的因素之一，认知偏差主要指个体在处理信息时出现的心理错误。

8.D.忽视反馈

解题思路：有效决策的关键因素包括明确目标、收集信息和分析信息，忽视反馈则可能导致决策的失误，因此不是关键因素。

二、填空题

1.认知过程是指个体在感知、______、______、______等心理活动中，对信息的获取、处理、存储和运用过程。

答案：记忆、思维、想象

解题思路：认知过程包括感知、记忆、思维和想象等心理活动，它们共同构成了个体对信息的获取、处理、存储和运用过程。

2.认知失调理论认为，个体在面临不一致的认知时，会产生一种紧张的心理状态，称为______。

答案：认知失调

解题思路：认知失调理论由费斯廷格提出，指的是个体在面临认知之间不一致时产生的心理紧张状态。

3.柯尔伯格将道德判断分为三个水平六个阶段，其中______阶段的个体以法律和规范为依据进行道德判断。

答案：后习俗

解题思路：柯尔伯格的道德发展阶段理论中，后习俗水平是道德判断的最高阶段，个体在这个阶段以法律和规范为依据进行道德判断。

4.在决策过程中，个体可能会受到各种认知偏差的影响，以下不属于认知偏差的是______。

答案：直觉

解题思路：认知偏差是指个体在信息处理过程中出现的系统性错误。直觉不是一种偏差，而是一种快速判断的方法。

5.有效决策的关键因素包括明确目标、收集信息、分析信息和______。

答案：制定决策

解题思路：有效决策的过程包括明确目标、收集信息、分析信息和制定决策等步骤，每个步骤都是决策成功的关键。

三、判断题

1.认知过程是心理学研究的主要内容之一。（）

2.个体在面临不一致的认知时，会产生一种紧张的心理状