部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷（巩固）word版.docxVIP

部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.小方昨天忘了做卫生值日，按班规应罚做两天卫生。小方的想法正确的是（??）。

A.我又不是故意逃脱，同学们应该原谅我。

B.遵守班规，留下来补做两天卫生。

C.这条班规不合理，我只补做一天卫生。

2.下面三种制定班规的方式，你认为哪种更合理？（??）

A.班主任自己制定

B.班主任带领同学们一起讨论后再确定

C.班干部讨论后制定

3.下列不属于创建优秀班集体行为的是（??）。

A.小丽组织啦啦队为班级的篮球队加油

B.小伟从来不迟到，早退，受到老师的好评

C.同学们在书法比赛中，拿着父母的作品展出

4.2015年度国家最高科技奖获得者于敏，婉拒：“中国氢弹之父”的称号。他说“核武器是成千上万人的事业，一个人的力量是有限的，你少不了我，我缺不了你，必须精诚团结，密切合作。”这启示我们（??）。

A.人人为我和我为人人相互一致

B.集体利益要服从个人利益

C.个人能力决定集体目标的实现

D.团结合作有助于事业成功

5.下面不应该是班级优点的是（?）。

A.班里建立“小岗位轮换”制度,人人都能体会不同的岗位,承担不同的责任

B.我们班设立了图书角,班里阅读的氛围特别浓厚

C.为维护班级荣誉,运动会上,我们只为本班的运动员加油

6.（??）是维系家庭成员亲情的纽带。

A.孩子

B.金钱

C.势力

二.填空题(共6题，共28分)

1.我们虽然不会做某些家务，但我们可以通过仔细看、（???）、（???）、（???）来学习。

2.作为小学生，在课余生活中要注意（???），（???），（???）这些基本要求。

3.有客来我家，我请（???），客人等一等，我去（???）。

4.没有规矩，不成方圆。国有国法，校有校纪，班有（?????）。（?????）是一个班级共同生活的（?????）。

5.我们不经意的一句话或一个举动，都有可能是父母徒增烦恼。要为父母（???），就从学做一个（???）的孩子开始吧。

6.做家务好处多，所以小学生应该（?????）承担家务劳动。

三.判断题(共6题，共12分)

1.班规由老师一个人定就完了，还讨论什么？真多余！（??）

2.班级之间有竞争就不能合作。（??）

3.父母担负着社会、家庭两副重担，十分辛苦，作为子女只有多了解他们，才能体会到父母的不容易，才会从内心感激和体贴父母。??（??）

4.姥姥做针线活的时候，我帮她拿来老花镜，将线穿好。（??）

5.家庭成员不分大小都是家庭的主人，我们虽然年纪小，但也是家庭的小主人。??（??）

6.有时候并不是自己不愿做家务，而是大人担心我们做不好。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线。

自主????文明不挑食

教室????集合快静齐

排队????卫生勤打扫

用餐????学习会合作

五.填表题(共1题，共6分)

1.当和父母在一起时，你留意过他们在忙什么吗？仔细观察，体会他们的辛苦。

六.简答题(共5题，共28分)

1.做家务有很多小窍门，请你写一写你知道的家务小妙招吧。

2.为了让班级更棒，我们来建立一个“金点子”园地。请大家针对班级的问题与不足出出主意、想办法，用自己的智慧为班级献计献策。

3.假如有亲戚来你家，你的爸爸、妈妈还没下班。你应该怎么做呢？

4.想一想你平时是怎么关爱父母的？还可以怎么做？

5.如果要对父母的工作进行一次“小记者访问”，你想提些什么问题？请设计一个访问提纲吧。

七.辨析题(共1题，共5分)

1.制定班规的方式你选哪一个？说说理由。方式一：班规由老师一人制定；方式二：班规由老师带领同学们一起讨论后再确定。

八.材料题(共1题，共12分)

1.美国哈佛大学的研究者们从20世纪50年代开始，对456名10岁左右的孩子进行跟踪调查。结果发现，那些经常做家务的孩子，在成年后获得良好人际关系的可能性是普通人的3倍；获得高收入的可能性是普通人的5倍；而其失业率要比普通人低85%。相反，那些很少或根本不做家务活的孩子，成年后和普通人相比，因违法被逮捕的可能性要高出3倍；产生精神疾病的可能性高出9倍，因此而死亡的可能性要高出5倍。

（1）读了上面一段文字，你从中明白了什么？请写在下面。

（2）如果家人不同意你做家务，你打算怎样说服他们？请写在下面。

（3）做家务有很多诀窍，请写出两种。

九.综合题(共2题，共21分)

1.图片中的同学在讨论如何做家务，你想对下面这些观点说些什么？

2.王方是个品学兼优的孩子，经常尝试着做些力所能及的家务事，因为他认为做家务不仅能减轻大人的负担，而且在动手做的过程中还有许多收获呢！你平时都做了哪些家务事？你知