《预防医学》《预防医学与与公共卫生》1-绪论-教学课件（非AI生成）.pptxVIP

预防医学与与公共卫生1

1.什么是预防医学、公共卫生？2.临床学生为什么要学习预防医学？3.我国公共卫生的现状2

传统分类：基础医学临床医学预防医学（公共卫生）3

预防医学，Preventivemedicine是医学的一门应用学科，它以个体和确定的群体为对象，目的是保护、促进和维护健康，预防疾病、失能与早逝，其工作模式是环境-人群-健康，它强调环境与人群的互相依赖、互相作用和协调发展，并以人群健康为目的。4

预防医学的内容医学统计学流行病学环境(职业)医学，毒理学临床预防与健康管理健康行为与健康教育（健康促进）营养学，食品卫生学卫生服务体系与管理，社会医学5

临床学生为什么要学习预防医学方法学宏观---微观：疾病谱的变化医师－大家－大师医学的不确定性健康人－病人，直线－曲线，6

什么是公共卫生?7

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什么是公共卫生?环境卫生公共卫生间打预防针性病艾滋病预防健康教育食品安全、合理营养13

公共卫生的概念公共卫生就是预防疾病，延长寿命，通过有组织的社会努力，来改善环境卫生，促进身体健康，提高工作效率，控制传染病流行，教育个人养成良好卫生习惯，组织医护人员对疾病进行早期诊断和预防性治疗。（美国耶鲁大学，Winslow,1920)14

吴仪定义(2003年) 公共卫生就是组织社会共同努力,改善环境卫生条件,预防控制传染病和其他疾病流行,培养良好卫生习惯和文明生活方式,提供医疗服务,达到预防疾病,促进人民身体健康的目的。15

公共卫生是组织社会，共同努力，预防疾病，促进健康。无时不在，无处不有，人人参与，人人享有。16

预防医学与公共卫生预防医学是一门专门的学科，而公共卫生则是在这个学科基础上的社会实践。17

美国公共卫生署前署长说： 医疗卫生服务对我们所有人来说只是在某些时候是非常重要的，而公共卫生对我们所有人来说任何时候都是非常重要的。C.E.库普博士18

积极的健康观健康（health）是身体、心理和社会适应的完好状态（well-being），而不仅是没有疾病和虚弱。

Healthisastateofcompletephysical,mentalandsocialwell-being,andnotmerelytheabsenceofdiseaseorinfirmity.（1948年世界卫生组织成立时的宪章）19

健康包括三个层次躯体健康，指躯体的结构完好和功能正常。心理健康，又称精神健康，指人的心理处于完好状态，包括正确认识自我、正确认识环境、及时适应环境。社会适应能力良好，指个体在社会参与时，个人的能力在社会系统内得到充分地发挥，能有效地扮演与其身份相适应的角色，并执行相关的任务，个人的行为与社会规范一致，和谐融合。20

健康决定因素

及健康生态学模型社会经济环境物质环境个人因素：遗传、营养、生活习惯等卫生服务：公共卫生及医疗卫生服务水平21

健康决定因素22

第一级预防指针对病因所采取的预防措施：个体的措施环境的措施23

第一级预防针对个体的措施增进健康，提高抗病能力；开展健康教育，注意合理营养和体格锻炼，培养良好的行为和方式；有组织地进行预防接种，提高人群的免疫水平；预防出生缺陷，做好婚前、孕前教育和禁止近亲结婚等；做好妊娠和儿童期的卫生保健工作。24

第一级预防针对环境的措施环境卫生：大气、水和土壤职业卫生食品卫生市政建设与小区环境社会环境：健康的公共政策25

第二级预防在疾病的临床前期做好早期发现、早期诊断、早期治疗（三早），以控制疾病的发展和恶化，防止疾病的复发或转化为慢性。26

第三级预防对已患某些病者，采取及时的、有效的治疗措施，防止病情恶化，预防并发症和伤残，如糖尿病；对已丧失劳动能力或残废者，主要促使功能恢复、心理康复，进行家庭护理指导，使病人尽量恢复生活和劳动能力，并能参加社会活动及延长寿命，如脑卒中。27

MajorpublichealthproblemsinChinaDoublediseaseburdenEnvironmentalpollutionHealthcaresystemreform28

29Overallmortality,1990svs.2013s:

（中国居民营养与慢性病状况报告,2015年）Infectiousdiseases、Mal-nutritionandmaternaldiseaseswentdownfrom8.2%to5.4%Mortalityfro