蓝欣---一体化教学设计(2015.7).pptVIP

职业技能培训的教案编制;*;一、如何理解技能;1.知识、态度与技能;2.技术与技能;3.技能的变化;使用计算机制作文章所需的技能;焊接过程中的技能种类;;①开始局部：

说明教学的目的、目标、教学工程

②主体局部：具体的教学工程、教学方法

教学过程：

引入、展开、练习、小结

各教学工程的实施：

激发动机、要点说明、训练指导、评价要点;“备”的问题;注意：目的-目标-教学工程

必须具有整体一致性;ＰＯＣＥ的一体化;四、教案各局部是怎么写的;1.目的：为什么学习○○

2.目标：学会做○○

3.教学工程：所教的具体内容;目的;*;目标可包括的内容;教学工程：即所教的具体内容;知识;知识-心智能力;;目标与教学工程;教学工程与实施;能力的作用;能力的性质;例：方便面制作;1.教学过程：三阶段;2.教学的活动：四项活动;鼓励学习动机;鼓励学习动机的方法;讲解与演示的注意点;评价的要点;具体做法如下：

设计一个训练目标细目，分解技能训练的目标：尽可能地具体、详尽，到达行为化、可操作化的程度；

教师在训练过程中要围绕训练目标讲解操作规那么、方法及其评价标准；

将分解了的既能训练目标要求印制并分发给学生；

学生对照训练目标细那么，进行练习，并对自己的掌握程度进行自评,“我已经会了”“我能到达要求”；

完成所有练习与自评，对自己掌握程度有了足够信心后，向老师提出复查申请，接受教师的检查、评价。;案例：JMTIC/P车床作业能力训练成果自我评价;学生自我评价的优点;敬请批评指正！