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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷ab卷.docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期中测试卷ab卷.docx

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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.关于班规的观点正确的是(??)。

A.班规必须由老师一个人来制定

B.班规制订后永远不需要修改

C.班规要面面俱到,事无巨细

D.《小学生守则》也是我们的班规

2.关于班徽的说法不正确的是(?)。

A.班徽是班集体的象征

B.班徽是一个班级的标志

C.班徽想怎么设计就可以怎么设计

3.下列行为属于良好习惯的是(??)。

A.早上总是懒着不起床

B.放学让妈妈接,让妈妈背书包

C.每天睡觉前,把自己的书包整理好

4.以下说法正确的是(?)。

A.每个班级的班规都是一样的

B.班规的制定老师不需要参与

C.我们不仅遵守自己的班规也不能违反别的班级的班规

D.我们不需要学习别的班级的优点

5.(??)的孩子能为父母分忧解愁。

A.淘气

B.叛逆

C.懂事

D.任性

6.当同学邀你去他家玩时(??)。

A.盛情难却,再玩会

B.不能再玩了,晚了爸妈会担心。

C.不知怎么办

二.填空题(共6题,共26分)

1.(?????)是国家的标志,(?????)是学校的标志,(?????)是班级的标志。

2.有了(?????)的精神,我们就会处处为家庭着想,主动做力所能及的事情,不会认为家庭事务只是大人的事。

3.在学校生活中,大家一起合作,共同(?????)和(?????)美好的校园生活。

4.我们班有男生(???)人,女生(???)人,三年的班级生活给我们留下了许多美好的回忆。

5.承担家庭责任不能仅凭一时兴起,需要有(?????)的精神,坚持(?????)。

6.每个班级都有自己的(?????),都有值得(?????)的地方,能够为他班喝彩,就是对他们的(?????)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.在全校比赛中,我希望对手能拿出优秀的节目。(??)

2.孩子是维系家庭成员亲情的纽带。?(??)

3.我帮家里干家务,父母给我报酬是应该的。(??)

4.我们要学会体会父母的辛苦。??(??)

5.借阅图书时,不需放回原位,有图书管理员。(??)

6.班级之间只有竞争,没有合作。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.班规可以让班级生活健康有序,请合理连线。

课堂上?有序不乱跑

课间时?听讲爱思考

排队时?集合快静好

午餐时?卫生勤打扫

值日时?文明不挑食

五.填表题(共1题,共8分)

1.回忆一下你父母一天是怎么过的,感受一下父母的辛苦,并把对他们想说的话写出来。

你对父母想说的话:

六.简答题(共5题,共38分)

1.班规的作用有哪些?

2.举例说明班规在班级活动中必不可少?

3.应当怎样制订班规呢?

4.请你说说,自己班有哪些让你感到骄傲的地方?

5.你与父母之间有哪些相互陪伴、相互支持的事情?

七.辨析题(共1题,共6分)

1.为什么班级竞争要使用正当的方式?

八.材料题(共1题,共8分)

1.为了更好的执行班规,四(1)班全体同学与班主任老师共同商定了一个“违反班规处理办法”。其中规定,如果谁违反班规,要写检查以示惩戒。一天,吴华在教室里乱跑,撞倒了一位同学。班长按照“违反班规处理办法”要吴华写一份检查,并向同学道歉。吴华觉得写检查很没面子,就向班长提出自己为班级打扫一周卫生来代替写检查。如果你是班长,你会怎样执行这条班规?你认为这件事应该怎么处理?

九.综合题(共2题,共13分)

1.你是怎样看待班级之间的合作和竞争的,如果在竞争时使用不正当的方式获胜,可能导致什么样的不良后果呢?

2.我会做。

①周末,爸爸很是费劲地擦学习桌上的圆珠笔笔迹,这时你会(???)。

②爸爸和妈妈因为家务事吵架了,这时你会(???)。

③下雨了,为了不让泥水弄脏家里地板,这时你会(???)。

④周末,爸爸老胃病犯了,但是妈妈没在家,这时你会(???)。

参考答案

一.选择题

1.D

2.C

3.C

4.C

5.C

6.B

二.填空题

1.国徽;校徽;班徽

2.为家庭负责

3.创造;分享

4.20(答案不唯一);21(答案不唯一)

5.负责任;负责到底

6.特点;尊重和欣赏;认可和尊重

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如下:

五.填表题

1.如下:

爸爸妈妈辛苦了,感恩父母,感恩父母对我们的照顾和体贴。

六.简答题

1.①班规是班级共同生活的规则。②班规可以让班级生活健康有序,使同学们在班里能愉快、安全的学习和活动。

2.(1)班规可以让我们的课堂有序又活跃。(2)班规可以让我们的课间活动活泼又安全。(3)班规还可以让我们在借阅图书时,做到爱护图书,看完之后放回原位。

3.①我们必须掌握制订班规的程序和方法。②班规的内容

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