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最新教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.用橡皮筋自制简易古筝时，能听到较高声音的是（??）。

A.琴弦调得紧一些???B.弹得用力一些???C.弹粗一些的琴弦

2.一般来说，声音在（??）传播速度更快。

A.气体??????B.液体??????C.固体

3.自己制作的小车在5秒内没能把两块橡皮运输1米远，合适的改进措施是（??）。

A.减轻车身重量?????B.减少小车的动力?????C.在车轴与车身接触处涂上润滑油，增大摩擦力

4.肺是人体重要的（??）器官。

A.消化?????B.循环?????C.呼吸

5.电视机里的歌声是由（??）振动产生的。

A.声带?????B.空气?????C.喇叭

6.下列做法中，（??）能保护我们的消化器官。

A.多吃辛辣食物能增强消化器官的功能?????B.早上少吃一点，晚饭多吃一点?????C.早晚刷牙有利于保护我们的口腔

7.下列说法正确的是（?）。

A.不是每个人都有肺活量

B.每个人的肺活量大小都是一样的

C.阳阳爱运动，豆豆不爱运动，阳阳的肺活量可能要比豆豆的大

8.下列关于声音变化的描述正确的是（??）。

A.长短相同时，粗的物体发出的声音更强

B.同一物体，振动幅度越小，发出的声音越强

C.同一物体，振动幅度越大，发出的声音越强

9.在小车实验中，提供小车动力的是（??）。

A.车身????B.缆绳????C.缆绳一端重物的重力

10.通过“弦的音高与哪些因素有关”的研究，我们知道：（??）。

A.长而粗的物体发出的声音高

B.短而细的物体发出的声音高

C.长而粗、短而细的物体发出的声音一样高

二.填空题(共10题，共42分)

1.大量事实证明：声音因物体振动而（???）。振动停止，声音（???）。

2.人的呼吸器官有（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等。

3.如果把手放在耳后，并朝向声音发出的方向，我们听到的声音会（???）。

4.（???）能把地球表面的物体拉向地面。树上的苹果落下来，抛向空中的皮球落回地面都是由于（???）的作用。

5.人体的消化器官主要包括：口腔、（???）、（???）、（???）和（???）。

6.声音以（???）的形式，向四面八方传播。

7.耳廓的作用是（???）、（???）的作用是将声音转化成振动。

8.内耳中有一个像蜗牛模样的物体，我们称它为（???）。里面充满了液体、布满了神经末梢。

9.处于“平衡膳食宝塔”最高层的是（???）。

10.人的牙齿是重要的消化工具，分为门齿、犬齿、（???），舌能将食物在口腔里进行传送和搅拌，食物在咀嚼的过程中被（???）浸湿变软。

三.判断题(共10题，共20分)

1.同一根橡皮筋，松紧程度不一样，发出的声音也不一样。（??）

2.在白纸上挤压、滑动土豆，白纸上会留下湿痕，说明土豆中含有脂肪。（??）

3.经常参加体育锻炼，能提升肺活量。（??）

4.声音能在液体、固体中传播，在气体中不能传播。（?）

5.火箭是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。（??）

6.由于水的阻隔，人在岸边讲话，人的声音不能传到鱼的耳朵里。（??）

7.不挑食、不偏食才能够获取均衡的营养，这是良好的饮食习惯。（?）

8.同一根橡皮筋，振动幅度大时，发出的声音响，就是发出的声音强。（?）

9.同一根弦，拉得越紧声音越高；拉得越松，声音越低。（??）

10.口腔中的食物是在牙齿的作用下发生变化的。（???）

四.连线题(共2题，共9分)

1.连线题。

2.请将生活中有关声音的现象与解释用线连起来。

五.简答题(共5题，共25分)

1.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。

2.怎样做能提升我们的肺活量？

3.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。

4.举例说说生活中哪些物体存在能量。

5.什么是肺活量？

六.材料题(共1题，共8分)

1.??某一天，有一个人找到福尔摩斯，说他碰上了幽灵。福尔摩斯觉得很好奇，就问他到底是怎么回事。乘客说：“我乘坐的客轮触礁沉没了，幸好我会游泳，才没有沉下云。就当我在水下朝求救生艇游云的时候，突然听见一声巨响，我连忙从水里出来向沉船方向看去，结果又传来一声巨响。可是后来所有人都说只听到了一声巨响。你说我是不是遇到幽灵了？”福尔摩斯想了想，笑着说：“你没听错，不过确实只发生了一次爆炸，水里没有幽灵。”你能利用声音传播的知识，替福尔摩斯向这个人解释为什么会听到两次爆炸的声