北师版二年级下册数学精品教学课件 第3单元 课时素养强强练 数万以内数的应用.ppt

第三单元生活中的大数课时素养强强练数万以内数的应用温馨提示：点击进入讲评1234【点拨】(1)十个十个地倒着数即可。【点拨】(2)一千一千地倒着数，百位上的数、十位上的数和个位上的数都不变。九千九百六十九九千九百五十九六千八百五千八百强素养1：按规律倒着数数返回2.数一数，有多少个。强素养2：应用计数单位“千、百、十、一”正确数数三千二百二十四四千三百四十七【点拨】1个大正方体表示一千，1片表示一百，1条表示十，1

个小正方体是一，数一数，左图有3个大正方体、2片、2条和4

个小正方体，即三千二百二十四；右图有4个大正方体、3片、

4个条和7个小正方体，即四千三百四十七。返回3.天天和典典在玩“我说你摆”的游戏，

天天说：“四千零二十八。”典典应该分别拿出多少个下图

中的模型？4028返回4.(易错题)梦梦在计数器上用珠子拨出了二千三百六十，天天添上了1颗珠子，得到了一个新的数，那么这个数可能是多少？画一画，填一填。强素养3：计数器添一个珠子的开放思维添在个位，这个数是；添在十位，这个数是；二千三百六十一二千三百七十添在百位，这个数是?；添在千位，这个数是。【点拨】题干没有说添上的那颗珠子添在什么数位上，因此

那颗珠子可以添在个位上、十位上、百位上或者千位上。二千四百六十三千三百六十返回课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。

补充作业请完成相关习题。**