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1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。
2.理解课文内容。(重点)
3.进一步了解汉字的意思,与偏旁有关的特点。(难点)
通过上一节课的学习,我们已经初步
理解了课文内容,为了更深入地理解课文
,老师送给大家一把金,这就是
问题和串珠问题。让我们带着这些问题理
解课文。
◆问题:
本文围绕“贝”讲了哪些内容?
◆串珠问题:
1.一读:读课文,想:“贝”字的
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