教科版科学四年级上册期末测试卷带答案（培优a卷）.docxVIP

教科版科学四年级上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.高锰酸钾放入水中，水的颜色会变成（??）。

A.蓝色?????B.绿色?????C.紫色

2.关于呼吸下列说法，不正确的是（??）。

A.参与呼吸的器官有鼻、咽、气管、肺?????B.人类要生存，就必须时刻呼吸?????C.安静状态下，每分钟呼吸大约60次

3.下面几种做法中，（??）不能发出声音。

A.敲击鼓面?????B.弹奏钢琴?????C.按压皮筋

4.小车的拉力越大，小车运动的越（??）。

A.快??????B.慢

5.下列对音高描述错误的是（??）。

A.振动越快，声音越高?????B.振动幅度越小声音越弱?????C.长、松、粗的物体发出的声音低

6.风声是由（??）产生的。

A.树枝振动?????B.空气振动?????C.喇叭振动

二.填空题(共6题，共20分)

1.我们可以用（???）来测力的大小，力的单位是牛顿。

2.在拨动钢尺时，改变尺子伸出桌面的（???），尺子振动时发出的音高也会改变，因为尺子振动的（???）改变了。

3.声音的（???）可以用（???）描述。

4.制作完小乐器后，要在班级或小组内展示自己的小乐器，与同学们进行（???），发现小乐器的缺点并提出改进建议。

5.人的牙齿是重要的消化工具，分为门齿、犬齿、（???），舌能将食物在口腔里进行传送和搅拌，食物在咀嚼的过程中被（???）浸湿变软。

6.食物在口腔里的变化需要牙齿、舌、唾液的共同作用。牙齿的作用是切断、磨碎食物，舌的作用是运送、（???）食物，唾液的作用是使食物（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.磁悬浮列车在行驶过程中没有受到摩擦力，所以行驶速度很快。（??）

2.制作出的乐器只要能发出声音就算制作成功了。（??）

3.我们从滑梯上往下滑是因为受到自身重力的作用。（??）

4.强弱或远近不同的声音引起鼓膜的振动是不一样的。（??）

5.晚上睡觉前吃得很饱有利于身体健康。（??）

6.动物的发声与振动无关。（?）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共3题，共15分)

1.为什么女生的音高比男生高？

2.我们通常用哪些词来描述听到的声音？

3.有哪些方法可以提升我们的肺活量？

七.综合题(共4题，共40分)

1.我们的呼吸。

1.呼气的过程是（??）。

A.鼻子/口腔→气管→肺?????B.肺→气管→鼻子/口腔?????C.膈肌→肺→气管

2.下图装置中分别模拟了哪些呼吸器官？请填写完整。

3.把上题图①中把“膈肌”往上按时（“胸腔”收缩），气球会缩小，模拟的是（??）动作。

A.吸气?????B.呼气?????C.吸气和呼气

4.在安静状态下，人每分钟呼吸一般在（??）次左右。

A.8?????B.20?????C.60

5.根据研究，人呼吸时吸进去的气体和呼出来的气体成分含量会发生一定的变化，如下表所示。

由表中的数据可知，我们呼出的气体和吸进的气体相比，含量减少的是（???），含量增加的是（???）和（???），含量不变的是（???）。

6.人的呼吸实际上是在进行气体交换，使（??）进入血液，同时排出二氧化碳。

A.氧气?????B.氮气?????C.氢气

7.在人体的器官中，气体交换的中转站是（??）。

A.肺?????B.支气管?????C.鼻腔

8.下列行为能保护呼吸器官的是（??）。

A.经常挖鼻孔?????B.经常蒙头睡觉?????C.新冠肺炎疫情期间佩戴口罩出行

2.弹簧测力计的使用：

1.弹簧测力计是测量力大小的一种工具，力的单位是牛顿，简称（?????），用符号（?????）表示。

2.使用前，检查指针是否在（?????）位置。

3.读数时，视线与指针（?????）。

4.测量的力不能超过测力计刻度标出的（?????）数量。（“最大”或“最小”）

3.归类题。（把下列食物按要求归类只填序号）

①鸡蛋②米饭?③鱼肉

?

④苹果⑤白菜⑥牛奶

（???）是植物类食物，（???）是动物类食物。

4.1.填写（振动尺子—我能听到和看到的）记录数据。

2.根据我们的观察结果绘制图表。

3.通过伸出桌面的尺子长度和音高变化的记录表与柱状图，我们发现：（???）。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.C

4.A

5.