教科版小学四年级上册科学期末测试卷（巩固）.docxVIP

教科版小学四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.流水的声音是由（??）。

A.水的振动产生的???B.空气的振动产生的???C.岩石的振动产生的

2.口腔中，能起到消化淀粉作用的是（??）。

A.唾液?????B.臼齿?????C.舌头

3.根据“平衡膳食宝塔”，吃的最少的应该是（??）。

A.牛奶和豆类????B.米面类和杂粮????C.油和盐

4.如图，在水中敲击两块石头（不接触水槽壁），我们能听到“砰砰”的敲击声，这个实验能够证明（??）。

A.水不能传播声音????B.水能传播声音????C.无法确定

5.手指脱皮、口腔溃疡时，需多吃含（??）的食物。

A.维生素?????B.水?????C.脂肪

6.下面食物中，不需要冷冻储存的食物是（??）。

A.棒冰?????B.冰果冻?????C.牛肉干

二.填空题(共6题，共24分)

1.人的牙齿是重要的消化工具，分为门齿、犬齿、（???），舌能将食物在口腔里进行传送和搅拌，食物在咀嚼的过程中被（???）浸湿变软。

2.鼓声是由（???）振动产生的；刮风声是由（???）振动产生的；人的讲话声是由（???）振动产生的。

3.（???）是糖类的重要成员之一，它是我们身体能量的主要来源。滴（???）会变蓝色。

4.歌词“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”中，这里涉及的发声体分别是（???），（???），（???）。

5.（???）是身体气体交换的中转站。

6.手指脱皮、口腔溃疡时，需要多吃富含（???）的食物。

三.判断题(共6题，共12分)

1.牛奶是食物，矿泉水不是食物。（???）

2.声音能在空气中传播，但不能在水中传播。（?）

3.人说话的声音是由舌头振动产生的。（??）

4.同一根橡皮筋，松紧程度不一样，发出的声音也不一样。（??）

5.气球吹足气放开后的运动是没有规律的。（??）

6.吹奏竖笛时发出的声音是由笛管内空气的振动产生的。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.把下列对应的内容连起来

用力拨动橡皮筋?????听到的声音弱

轻轻拨动橡皮筋?????听到的声音强

弹拨伸出桌面距离长的尺子??听到的声音高

弹拨伸出桌面距离短的尺子??听到的声音低

五.填表题(共1题，共9分)

1.科学课上，四（1）班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休，你能帮他们完成实验方案吗？

六.简答题(共3题，共18分)

1.用手拍桌子时，我们可以听到声音，却看不到桌子的振动，你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗？

2.口腔是人体的重要消化器官，口腔里含有哪三种重要的消化工具？它们各自的作用是什么？

3.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。

七.综合题(共4题，共31分)

1.下面是一根橡皮筋的音量变化实验数据表，根据表中数据完成下面各题。

（1）橡皮筋被拉开的距离越长，振动的幅度就越（???），听到的声音就越（???）。

（2）橡皮筋被拉开不同的距离，我们听到的声音音高（???）（填“相同”或“不同”）。

2.下图是肺吸气和呼气时的示意图，请在图中的括号中标注“吸气或“呼气”。

（1）当吸气时，胸部和肋骨（???）向（???）运动；当呼气时，胸部和肋骨（???）向（???）运动。也就是说，当吸气时，由胸骨和肋骨等围成的胸腔容积（???）；呼气时，胸腔容积（???）。

（2）当吸气时，腹部（???）；呼气时，腹部（???）。原因是（???）的下降和上升。

3.你能用以下的材料来设计一个实验来证明“声音是怎样产生的”吗？（任意选择其中的几种材料），写出你的想法。

材料?烧杯?鼓?喇叭?脸盆?木棒?小米粒?乒乓球?水

我选择的材料：（???）。

我的设计思路：（???）。

4.唐代诗人胡令能写过一首诗：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”讲的是一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩晨风了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人，因为他怕声音会吓跑将要上钩的小鱼。此诗表明（???）和（???）可以传声。

鱼在水中能听到岸上的声音，水是怎样传播声音的？

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.C

4.B

5.A

6.C

二.填空题

1.臼齿；唾液

2.鼓皮；空气；声带

3.淀粉；碘酒

4.空气；马；黄河水

5.肺

6.维生素

三.判断题

1.