Unit 2 Expressing yourself Part B Lets talkDo a survey 教学评教学设计人教pep英语三年级下册 .pdfVIP

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教学设计

单元Unit2课时第4课时

What:本课时属于一节对话课。John和WuBinbin在学校门口和自己的父母告

另U，John给妈妈一个拥抱并对妈妈说“Loveyou!”,Binbin对爸爸说再

见。然后Binbin问John每天对这样对妈妈说吗，John说是的，并问WuBinbin

是怎样做的。WuBinbin说他通常都是制作礼物。

Why:通过学习这一对话，让学生感知中外的文化差别。并鼓励学生不要害羞，

语篇研读要勇于表达自己对父母的爱。教导学生们平时多帮助父母做一些事情，回报

父母的爱。

How:本课时通过对话的学习，让学生们掌握一些词汇，例如：make,gift。以

及一些相关句型：“Doyousaythattoyourmumeveryday”“Ioftenmakeher

gifts.Loveyou,mum.”等。并学习Lefstalk中的对话，提升相关的阅读

技能。

通过本课时学习，学生能够：

1.通过本节课的学习，学生能够识别、理解与表达感情相关的词汇，say、make

gifts；通过本节课的学习，学生能够领会并掌握核心句型Howdoyoushowyour

lovetoyourparents,并使用该句型询问和回答如何表达感情。（学习理解）

2.通过本节课的学习，学生能够运用所学词汇和句型，在模拟情景中进行简单

对话，询问和描述自己和他人向父母表达感情的方式。（应用实践）

教学目标3.通过本节课的学习，学生能够有创意地设计个性化的方式来表达对父母的感

情，并能用英语向同学介绍自己的创意。（迁移创新）

完成课时目标所需的核心语言如下：

【核心词汇】

make,gift

【核心句型】

-Loveyou!

-Doyousaythattoyourmumeveryday

-Whataboutyou

-Ioftenmakehergifts.

重点：

1.通过本节课的学习，学生能够识别、理解与表达感情相关的词汇，say、make

gifts；通过本节课的学习，学生能够领会并掌握核心句型Howdoyoushowyour

lovetoyourparents,并使用该句型询问和回答如何表达感情。

2.通过本节课的学习，学生能够运用所学词汇和句型，在模拟情景中进行简单

教学重难点对话，询问和描述自己和他人向父母表达感情的方式。

难点：

1.通过本节课的学习，学生能够运用所学词汇和句型，在模拟情景中进行简单

对话，询问和描述自己和他人向父母表达感情的方式。

2.通过本节课的学习，学生能够有创意地设计个性化的方式来表达对父母的感

情，并能用英语向同学介绍自己的创意。

本课的授课对象三年级学生，三年级的学生比较活泼好动，善于表达。本节课

学情分析的主题是关于如何向父母表达自己的爱。在老师的引导下，学生们能够体会父

母的爱，并勇于表达自己对父母的爱。

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