部编版道德与法治四年级上册期中测试卷附答案【综合卷】.docxVIP

部编版道德与法治四年级上册期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面几种制订班规的方式，你认为（??）更合理。

A.我们班的班规由老师一个人制订的

B.我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再制订的

C.我们班的班规是班干部制订的

D.我们班的班规是只有学习好的同学才可以参与制订

2.关于班规，下面说法正确的是（??）。

A.班规一旦制订不能修改

B.班规只对听话的学生产生约束

C.班规是由全体同学共同商议制订的

D.特殊情况下，班干部偶尔可以不遵守班规

3.下列做法给父母添麻烦的是（??）。

A.上学时，我们把学习用品带齐

B.玩耍时注意自身安全

C.经常让爸爸妈妈督促我们的学习

4.想一想下列哪些行为没有体现班规的作用（??）。

A.教室每天都有值日生打扫

B.课间活动时同学在楼道追逐打闹

C.课堂学习有序又活跃

D.同学之间都很有礼貌

5.下列行为中，正确的班级竞争方式是（??）。

A.卫生评比中，尽量给其他班多扣分。

B.运动会上，看到其他班运动员跌倒，我们高兴地跳了起来。

C.全校黑板报设计比赛，全班同学积极查找素材，反复修改，共同努力。

6.班级之间举行科技比赛，下列做法中不可取的是（??）。

A.和同伴一起讨论创意作品

B.抄袭其他班的作品

C.自己独立完成作品

二.填空题(共6题，共32分)

1.家务活有许多。（???）、（???）、（???）都是家务活。

2.（???）都是学校大家庭中的一员。在学校生活中，大家一起合作，共同（???）和（???）美好的校园生活。

3.班规可以让班级生活（???），大家一起制订的班规是对班集体（???）的要求，每个人都应该（???）。

4.有了为家庭（?????）的精神，我们就会处处为（?????）着想，主动做（?????）的事情，不会认为家庭事务只是大人的事情。

5.要为父母（???）解愁，就从学做一个（???）的孩子开始。

6.作为家中的小成员，我们应当做些（?????）的家务事，（?????）父母的负担。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我是班级小主人，班规班纪我说了算。（??）

2.制定班规时应该少数服从多数。??（??）

3.课堂上的规则可以给我们提供一个良好的学习环境。?（?）

4.有的同学不是故意违反班规，可以不用按照违反班规处理。（??）

5.我们要懂得为他人喝彩，不要过于在意胜败的结果。??（??）

6.作为孩子，我们对家庭可以不作贡献。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.我会连。

早睡早起准时到??对待公物如珍宝

自主学习会合作??室内室外不追跑

教师卫生勤打扫??诚实守信要记牢

排队集合快静齐??专心听讲爱思考

用餐文明不挑食??进出校门有礼貌

五.填表题(共1题，共5分)

1.家务擂台赛。

六.简答题(共5题，共28分)

1.班规应该如何执行？

2.如果现在让你学会一项家务技能，你准备向谁学？怎么学？

3.交流一下，你对家庭的贡献有哪些呢？

4.我们长大了，能做一些力所能及的家务了，那你知道我们为什么要尝试着做家务吗？

5.我们虽然是小学生，但是也要做一些力所能及的家务活。说一说你会做的家务活有哪些？（说出四种）

七.辨析题(共1题，共6分)

1.观点一：新制订的班规肯定不是十全十美的，如果发现班规存在问题，就应对班规进行修改，使其不断完善。

观点二：班规既然制订了，就应该严格执行，不能随意更改。

你的看法是什么？

八.材料题(共1题，共12分)

1.美国哈佛大学的研究者们从20世纪50年代开始，对456名10岁左右的孩子进行跟踪调查。结果发现，那些经常做家务的孩子，在成年后获得良好人际关系的可能性是普通人的3倍；获得高收入的可能性是普通人的5倍；而其失业率要比普通人低85%。相反，那些很少或根本不做家务活的孩子，成年后和普通人相比，因违法被逮捕的可能性要高出3倍；产生精神疾病的可能性高出9倍，因此而死亡的可能性要高出5倍。

（1）读了上面一段文字，你从中明白了什么？请写在下面。

（2）如果家人不同意你做家务，你打算怎样说服他们？请写在下面。

（3）做家务有很多诀窍，请写出两种。

九.综合题(共2题，共22分)

1.我们已经长大了，要做一个懂事的孩子，我们在日常生活中要怎样做才算是一个懂事的孩子呢？

1.如果早上我把学习用品带齐，妈妈___________________________________。

2.如果我会自己洗衣服、整理房间，父母就_______________________________。

3.如果放学后我又快又好地把作业做完，父母就___________________