【小学】小学教学质量低下的原因.docxVIP

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【关键字】小学

小学教学质量低下的原因分析

经过教学研讨和总结，认为小学教学质量卑下的原因主要有以下几点：

学生入学年龄过低，不符合学生的认知水平。

家长素质较低，家庭教育处于空白状态。

教师队伍不够稳定，调动过于频繁。

小学教师中，中老年教师较多且大多都是由民转公而来，因而小学教师队伍整体素质较低，教学方法陈旧。青年教师爱岗敬业精神差。

课堂教学不扎实。存在出勤不出力的现象。

整改措施：

建议中心学校校长向上级教育行政部门反映，将小学学生入学年龄推迟到七周岁。只有这样才能够使学生的年龄特征和认知特征达到相一致。其次建议中心学校在农村逐年设立幼儿园，保证农村学龄前儿童提前接受学习，以提高学龄前儿童知识水平，缩短城市与农村学龄前儿童知识基础的差异。

各小学应采用多种方法和途径，与家长取得沟通，挖掘家庭教育潜力，弥补家庭教育的空白。

相对稳定一个学校的教师队伍。

加强中老年教师的业务自修和注重青年教师的爱岗敬业精神的培养。

学校要加强教育教学管理，教师要提高课堂教育教学效果，向四十分钟要质量。

在小学教学质量考核中建议重奖重罚。

小学教学质量卑下的原因

哈拉直沟中学总务处

雷发伟张明贵殷生义

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