2025学年人教版七年级英语下册Unit2 No Rules，No Order！作文写作.docxVIP

2025年

Unit2NoRules，NoOrder!

writing-rules

1.写作要点解析

1.1确定主题

1.1.1主题范围

本单元围绕“规则与秩序（NoRules,NoOrder）”展开，写作主题通常聚焦于家规和校规，需结合具体规则说明其重要性。例如：

☆我要遵守很多家规和校规。

Ihavetofollowtoomanyrulesathomeandatschool.

☆我生活中有很多规则去遵守。

Therearetoomanyrulestofollowinmylife.

☆让我来向你介绍…

Letmeintroduce…toyou.

Letmetellyouaboutthem

I’dlovetotellyouabout...

①-介绍家规（如整理房间、按时完成作业）；

☆每天早上/起床后整理床铺。

Everymorning/makemybedafterIgetup.

☆放学后/先完成作业。

finishmyhomeworkfirstafterschool.

②-列举校规（如小声交谈、制造噪音、手机）；

☆在图书馆小声交谈/制造噪音。

talkquietlyinthelibrary./makenoise

☆把手机带到教室/关机/保存在柜子里。

bringmobilephonestothecalss.turnthemoffandkeeptheminthelockers.

③-分析遵守规则的意义（培养责任感、维护秩序）。

☆规则可以帮助你成为一个更好得人。

Youcanshowrespectfortheclassandtheteacher.

☆规则可以帮助让世界更好。

Youneedtofocusonlearning.

1.1.2主题选择建议

根据个人经历选择主题：

-若对校规印象深刻，可重点描述2-3条校规并说明原因；

-若家庭规则严格，可结合家规与个人成长的关系；

-呼吁遵守规则时，可引用谚语（如“Norules,noorder”）增强说服力。

1.1.3主题明确的重要性

明确主题能避免内容分散，例如：

☆不明确：Ihavemanyrules.Someareatschool,someareathome.

☆明确：Followingschoolruleshelpsusfocusonlearning,whilehomerulesteachmeresponsibility.

1.2文章结构

1.2.1总分总结构介绍

建议采用三段式结构：

1.开头：引用谚语引出主题，如“Asasayinggoes,‘Norules,noorder’.”

2.正文：分段描述校规和家规，每段用连接词串联（如First,What’smore,Also）。

3.结尾：总结规则的重要性，如“Rulesmakeourlifeorderlyandmeaningful.”

1.2.2各部分写作要点

开头：简洁有力，直接点题。

?正确示例：Ihavetofollowmanyrulesathomeandschool.Letmetellyouwhytheyareimportant.

?错误示例：Rulesareeverywhere.Somearegood,somearebad.

正文：

校规：用情态动词（must/mustn’t）说明规则，结合原因（because/so）。

示例：Wemustwearschooluniformsbecauseitbuildsschoolspirit.

家规：用对比连接词（but/instead）表达限制与自由。

示例：Ican’twatchTVonweekdays,butIcanrelaxonweekends.

结尾：升华主题，强调规则的价值。

?正确示例：Allinall,ruleshelpusbecomebetterpeople.

?错误示例：That’sallmyrules.

1.2.3结构示例

开头：Asasayinggoes,“Norules,noorder”.Ihavemanyrulestofollowatho