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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列关于班徽的说法,正确的是(?)。
A.班徽可有可无
C.班徽不是班集体的象征
B.设计班徽对我们小学生来说是一种负担
D.班徽代表了一个班的奋斗目标
2.下列说法,你赞成(??)。
A.我现在还小,不用做家务,等长大了再慢慢学
B.我每天回家都要看书、写作业,没时间做家务
C.家务有爸爸妈妈来做,我们小孩子不用做家务
D.我经常做家务,积累了许多生活小妙招,也为习作积累了素材
3.与家人或朋友发生矛盾时,正确的解决方法是(??)。
A.理性面对
B.吵闹
C.以牙还牙
4.我是个懂事的好孩子,在家看电视时,我总是(??)。
A.和爸爸、妈妈一起看大家都喜欢的电视节目。
B.让爸爸、妈妈陪我看少儿频道,不管他们喜欢不喜欢。
C.独占电视,让爸爸、妈妈去做别的事情。
D.看到开心的时候,总是开心大笑,不管家人做什么都能听见。
5.(??)制定班规的方式更合适。
A.老师一个人制定
B.班干部制定
C.老师和全体同学一起制定
6.(??)不能增进班级间的合作。
A.开展读书交流会???
B.展示大家的新发明
C.我才不和2班一起活动呢???
D.一起去郊游
二.填空题(共6题,共24分)
1.作为家中的(???),我们应当做些力所能及的(???),减轻父母的(???)。
2.班级之间有竞争是(???)的,但是,如果使用不正当的方式获胜,那是不光彩的,甚至会产生(???)。
3.班级间的竞争必须使用(???)方式。这话说起来容易做起来难。
4.作为孩子,我们对家庭也要有自己的(???)。
5.我们每个人都不想给父母添麻烦,只是有时候不能从(???)的角度想问题,无意中给他们增添了(???)。
6.有了为家庭(?????)的精神,我们就会处处为(?????)着想,主动做(?????)的事情,不会认为家庭事务只是大人的事情。
三.判断题(共6题,共12分)
1.班规的制订由班主任老师说的算,我们只能遵照执行。(??)
2.朱晓早上要去上学,可妈妈没做早饭,他气的和妈妈大嚷大叫。??(??)
3.做家务会影响我们的学习,我们还是尽量少做家务吧。??(??)
4.只要我们勤奋学习,肯探索,不怕失败,坚持不懈,成功一定属于我们。(??)
5.我只在乎输赢,不会为输家喝彩。(?)
6.班规是给普通同学制订的,班委可以不遵守。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.连线题。
其他班的优点?????要受到惩罚
正当竞争???????教室很干净
违反了班规??????个别同学乱扔纸屑
自己班的不足?????令人开心的班级联欢会
美好的回忆??????按公平公正的原则为别的班打分
五.填表题(共1题,共10分)
1.把对爸爸或妈妈的工作了解的情况,填入下表:
六.简答题(共5题,共29分)
1.什么是班规?班规有哪些作用?
2.说说自己的班级有哪些优点和不足?(至少两条)
3.班级里的每位同学都是班规的制定者,也是班规的守护者。
(1)我们一起来夸夸班里的“遵守班规之星”,请把他们的名字写进下面的光荣榜里。
遵守班规之星
(2)你认为应当采取哪些措施来督促同学们自觉遵守班规?
4.想一想你平时是怎么关爱父母的?还可以怎么做?
5.每个班都有自己的优点,也有自己的不足。请你列举出你们班的三个优点和两点不足。
七.辨析题(共1题,共5分)
1.有人说,班级之间只能有合作,不能有竞争。你认为这种说法正确吗?说说你的看法吧!
八.材料题(共1题,共6分)
1.看图回答问题。
在我们班,人人都有自己的岗位。班里建立了“岗位轮换”制度,让每位同学都有机会体验不同岗位的工作,承担不同的责任。因此,地上脏了会有人自觉清扫,遇到困难总有同学无私相助……
每个班都有自己的优点,你能说出自己班棒在哪里吗?
九.综合题(共2题,共14分)
1.请设计一个班徽,要求如下:
选定体现主题词的象征图案和颜色,然后画在下面表格中的左半部分并图上颜色。
请在下面表格的右半部分写上解说词。
2.为自己的班级设计一个班徽。(班徽要体现班级的奋斗目标)并配上解说词。
参考答案
一.选择题
1.D
2.D
3.A
4.A
5.C
6.C
二.填空题
1.小成员;家务事;负担
2.正常;不良后果
3.正当
4.贡献
5.父母;麻烦
6.负责;家庭;力所能及
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.×
6.×
四.连线题
1.如图:
五.填表题
1.如图:
六.简答题
1.班规是班级共同生活的规则。作用:班规可以让班级生活健康有序,使同学们在班里能愉快、安全
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