《家乡文化生活：记录家乡的人和物》教学设计 2025-2026学年统编版高一语文必修上册.docxVIP

《家乡文化生活：记录家乡的人和物》教学设计 2025-2026学年统编版高一语文必修上册.docx

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一记录家乡的人和物

【教学目标】

谈、查阅资料等方式，积累关于家乡人和物的丰富素材。

运用生动的语言描绘家乡特色，提升语言表达的准确性和感染力。

思维发展与提升：

分析家乡人和物背后的文化意义，培养批判性思维和深度思考能力。

通过对比不同时期的家乡变化，理解社会发展对个人与地域的影响。

审美鉴赏与创造：

欣赏家乡的自然风光、人文景观，培养审美情趣。

创作以家乡为主题的文学作品，展现个人情感与地域文化的融合。

文化传承与理解：

了解家乡的历史文化、风俗习惯，增强文化认同感。

通过记录与分享，传承家乡文化，促进文化多样性与交流。

【教学重难点】

重点：

深入挖掘家乡人和物的特色，展现其独特魅

该用户很懒，什么也没介绍

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