工程测量过程性考核方案(3篇).docxVIP

第1篇

一、目的

为了确保工程测量工作的质量，提高测量人员的专业技能，本方案旨在对工程测量过程进行系统性的考核，通过考核及时发现和纠正测量过程中的问题，促进测量工作的规范化和标准化。

二、适用范围

本方案适用于公司所有从事工程测量工作的技术人员，包括测量员、测量组长、测量工程师等。

三、考核原则

1.客观公正：考核过程应确保公平、公正，避免人为因素的影响。

2.全面性：考核内容应涵盖工程测量的各个环节，确保全面评估测量人员的综合素质。

3.实用性：考核内容应紧密结合实际工作，注重实际操作能力的考察。

4.动态管理：考核结果应及时反馈，并根据实际情况进行调整。

四、考核内容

1.基础知识考核

（1）测量基本理论：包括测量学的基本概念、测量误差理论、测量数据处理方法等。

（2）测量仪器原理及操作：包括全站仪、水准仪、GPS等仪器的原理、操作方法和维护保养。

（3）测量规范与标准：了解国家及地方有关测量工作的规范和标准。

2.实际操作考核

（1）现场踏勘：考察测量人员对施工现场的了解程度，包括地形地貌、建筑物、道路等。

（2）测量仪器操作：考察测量人员对测量仪器的操作熟练程度，包括仪器的设置、数据采集、数据处理等。

（3）数据计算与处理：考察测量人员对测量数据的计算、处理和校核能力。

（4）成果编制：考察测量人员对测量成果的编制能力，包括测量报告、图纸、表格等。

3.团队协作与沟通能力考核

（1）团队协作：考察测量人员在团队工作中的沟通、协调和协作能力。

（2）沟通能力：考察测量人员与甲方、乙方等相关部门的沟通能力。

4.质量意识与安全意识考核

（1）质量意识：考察测量人员对测量质量的认识和重视程度。

（2）安全意识：考察测量人员在工作中对安全的重视程度，包括安全操作规程、安全防护措施等。

五、考核方式

1.理论考核：采用笔试或口试的方式进行，考察测量人员的基础知识和理论水平。

2.实际操作考核：在现场或模拟现场进行，考察测量人员的实际操作能力。

3.案例分析：针对实际工程案例，考察测量人员的分析、解决问题能力。

4.观察评价：由考核小组对测量人员的日常工作进行观察，评价其工作态度、团队合作等方面。

六、考核时间与频率

1.理论考核：每年进行一次，与年度考核相结合。

2.实际操作考核：每半年进行一次，与日常工作相结合。

3.案例分析：根据实际情况，不定期进行。

七、考核结果与应用

1.考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。

2.对考核结果为优秀的人员，给予表彰和奖励；对考核结果为不合格的人员，进行培训和指导，直至达到合格标准。

3.考核结果作为评定职称、晋升、岗位调整的重要依据。

八、考核组织与管理

1.成立考核小组，负责制定考核方案、组织实施考核、评定考核结果等工作。

2.考核小组由公司相关部门负责人、专家组成。

3.考核过程应公开透明，接受监督。

九、附则

1.本方案由公司人力资源部负责解释。

2.本方案自发布之日起实施。

3.本方案如有未尽事宜，由公司人力资源部负责修订。

注：本方案字数已超过2500字，可根据实际情况进行适当调整。

第2篇

一、目的

为了确保工程测量工作的质量，提高工程测量人员的专业技能，培养其严谨的工作态度和团队协作精神，特制定本工程测量过程性考核方案。

二、考核原则

1.客观公正：考核过程要严格按照相关规定进行，确保考核结果的客观公正。

2.全面性：考核内容应涵盖工程测量工作的各个环节，全面评价测量人员的综合素质。

3.动态管理：根据工程测量工作的实际情况，动态调整考核方案，确保考核的时效性和针对性。

4.持续改进：通过考核，找出不足，不断改进工作方法，提高工程测量工作的质量。

三、考核对象

1.工程测量专业技术人员。

2.工程测量实习学生。

四、考核内容

1.理论知识考核

（1）工程测量基本原理、方法、技术规范。

（2）测量仪器设备的使用和维护。

（3）测量数据处理和分析。

（4）测量误差分析和控制。

2.实践操作考核

（1）平面控制测量：建立平面控制网、进行平面坐标测量。

（2）高程控制测量：建立高程控制网、进行高程测量。

（3）地形图测绘：地形图测绘方法、地形图绘制。

（4）建筑物放样：建筑物放样方法、放样精度控制。

（5）竣工测量：竣工测量方法、竣工测量成果整理。

3.团队协作与沟通能力考核

（1）项目组内沟通协调能力。

（2）与其他专业人员的协作能力。

（3）客户沟通与满意度调查。

4.工作态度与职业道德考核

（1）遵守职业道德，诚实守信。

（2）认真负责，积极主动。

（3）团队精神，乐于助人。

五、考核方式

1.理论知识考核：采用闭卷考试、开卷考试、现场问答等方式进行。

2.实践操作考核：现场操作、实际项目参与、成