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j冀教版五年级下册数学知识点总结

第一篇：j冀教版五年级下册数学知识点总结

冀教版五年级下数学知识点总结

一图形的变换

（1）画轴对称图形另一半的方法：

1、找出所给图形的关键点。

2、数出或量出图形的关键点到对称轴的距离。

3、在对称轴的另一侧找出关键点的对称点。

4、按所给图形的形状连接各对称点，画出图形另一半。（轴对称

图形上每对对称点到对称轴的距离相等。）

（2）平移：平移了几格不是看两个图形之间空了几个方格，而是

看对应点或对应线段平移了几个方格。（3）画平移图形方法：一找：

找出图形关键二数：数出平移的格数。

三描：按指定方向和格数把参照点平移到新位置，描出各对应点。

四连：把各对应点按照原图形顺次连接，就得到平移后的图形。

（4）旋转的特征：图形旋转后，形状、大小都没有变化，只是位

置和方向变了。（5）在方格纸上画简单图形旋转90度后图形步骤：

1.确定旋转角度的大小和旋转方向2.确定每对对应点与旋转中心构成

的旋转角3.确定旋转后图形的其他对应点4.顺次连接上述各对应点

二、异分母分数加减法

真分数与假分数：分子比分母小的分数叫真分数，真分数小于1；

分子比分母大（或相等）的分数叫假分数，假分数大于或等于1。异分

母加减法的计算法则：先通分，再按照同分母加减法的计算法则进行

计算。带分数：由一个整数（0除外）和一个真分数合成的数叫做带分

数。带分数大于1。带分数读法：“整数部分”又“分数部分”如一又

四分之三。带分数写法：先写整数部分在写分数部分，分数线与整数

中间对齐。

假分数化成带分数方法：用假分数的分母作带分数的分母，假分

数分子除以分母，商是带分数的整数部分，余数是分数部分的分子；

带分数化成假分数方法：用带分数分数部分的分母作假分数的分

母，用分母和整数部分的乘积再加上原来的分子作分子。

整数化成假分数：整数（0除外）都可以化成分母是任意自然数

（0除外）的假分数。分数大小的比较：

①把异分母的分数化成和原来分数相等的同分母的分数，叫做通

分。②通分时用两个分数的分母的最小公倍数作同分母进行通分，计

算比较简便。③当两个数是倍数关系时，较大的一个数就是这组数的

最小公倍数如12和24的最小公倍数是24；当两个数互为质数或相邻

的自然数时，这组数的最小公倍数是它们的乘积.如7和5的最小公倍

数是35；5和6的最小公倍数是30.互质：两个数的公因数只有1，这

两个数叫做互质。互质的规律：（1）相邻的自然数互质；（2）相邻

的奇数都是互质数；（3）1和任何数互质；（4）两个不同的质数互

质（5）2和任何奇数互质。

④求两个数的最大公因数和最小公倍数的异同：都是用短除法分

解质因数；都是用这两个数的公有的质因数连续去除（一般是从最小

的开始），一直到所得的商互质为止。不同点是：求最大公因数只把

所有除数相乘；求最小公倍数把所有的除数和最后的商连乘起来。分

数和小数的互化：

①数化成小数：分子除以分母，除不尽的一般保留两位小数。②

假分数化成小数：分子除以分母，除不尽的一般保留两位小数；带分

数化成小数：先把带分数的分数部分化成小数，再加上整数部分；

③小数化成分数：先把一位两位三位„„小数化成分别分母是10，

100，1000，„„的分数，在约分成最简分数。整数部分不为0的小数

化成分数时，整数部分不为0的小数化成分数时，整数部分不变，只

化小数部分，整数部分与小数部分化成的分数合起来即可。

④一个最简分数，如果分母是质因数只有2或5的数，这个分数

就能化成最简分数。一个最简分数，如果分母除了2和5之外，还含

有其他质因数为因数，这个分数就不能化成有限小数。异分母分数加

减法：

①分母分数加减法计算“三字决”通算约：通：先通分，把

异分母分数化成同分母分数；算：按照同分母分数加减方法计算：分

母不变，分子相加减；约：结果能约分的要约成最简分数

②分数和小数混合运算：如果分数能化成有限小数，把分数化成

有限小数再计算比较简单；如果分数不能化成有限小数，就必须把小

数化成分数再计算。

③带分数加减法:带分数相加减，整数部分和分数部分分别相加减，

再把所得的结果合并起来。

三