教科版科学四年级上册期末测试卷【夺冠系列】.docxVIP

教科版科学四年级上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.月球上没有传播声音的（??），所以人们不能直接听到对方说话的声音。

A.空气?????B.电子通信设备?????C.任何物质

2.（??）起到对食物的搅拌作用。

A.牙齿?????B.舌头?????C.唾液

3.声音传到大脑的路径是（?）。

A.耳道一听小骨一耳蜗一大脑

B.耳道一鼓膜一听小骨一大脑

C.耳道一鼓膜一听小骨一耳蜗一听觉神经一大脑

4.手指轻轻接触到桌面，并在桌面上滑动一段距离，当耳贴在桌子一角上，再这样让手指滑动时，（?）。

A.耳朵听到一样清晰的声音??????B.它们几乎没有声音??????C.贴在桌角上听得更清晰

5.下列现象中，增加了摩擦力的是（??）。

A.滑冰???B.刹车???C.磁悬浮列车

6.下面做法中，能更好地防止蛀牙的是（??）。

A.经常用牙签剔牙?????B.坚持早晚刷牙?????C.多吃甜味食品

二.填空题(共6题，共26分)

1.强弱不同的声音，声音（???）则引起鼓膜振动幅度（???）。

2.（???）的弦，（???）的弦，振动频率（???），音高（???）。

3.耳朵是我们的（???）器官，能将声波转化为振动的是耳朵中的（???）。

4.人的耳朵分为（???）、（???）、（???）。

5.要使自行车运动起来，必须对自行车施加（???）。

6.用击打过的音叉轻轻触及水面时，可以看到音叉的振动引起（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.声音在固体中的传播速度比在空气中的传播速度快。（??）

2.“哆”和“咪”这两个音符，音高是不同的。（??）

3.肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。（??）

4.汽车鸣笛的声音和摩托车大喇叭声是一样的。（?）

5.吹口哨可以发出声音。（?）

6.我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.把耳朵的结构和它的功能用线连起来。

五.填表题(共1题，共10分)

1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

六.简答题(共3题，共15分)

1.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？

2.怎样合理搭配食物有利于我们的健康？（请写出5条建议）

3.声音在传播的过程中借助了什么物质？

七.综合题(共4题，共34分)

1.如图所示，小明使悬吊的小球接触发声音叉的叉股，会发生什么现象？（?）

A.没有变化????B.小球会被多次弹开????C.小球接触音叉后，音叉立即停止发声

当小明用手握住小球后，音叉（??）。

A.继续发声????B.停止发声????C.声音变大

当音叉不发声后，再把悬吊的小球接触叉股，小球保持静止。这表明音叉能发出声音是因为（??）。

A.音叉被小球撞击????B.音叉在振动????C.音叉的音调高

2.根据下面每幅图所提供的从1~8的顺序，用“高→低”或“低→高”来表示声音变化的规律。

（1）按1-8顺序敲击长短不同的金属条，声音变化的规律是（???）。

（2）按1-8顺序拨动粗细不同的琴弦，声音变化的规律是（???）。

（3）用嘴向瓶口吹气，由于瓶内（???）的振动能发出不同的音调，按照音调从低到高的顺序排列是（???）。

（4）通过以上实验，我发现：琴弦长短相同、粗细不同时，越粗的振动的越（???），发出声音越（???）。粗细相同、长短不同时，越短的振动的越（???），发出的声音越（???）。

3.呼吸与身体内部哪些器官密切相关，请在括号中打“√”。

鼻腔（??）

肺（??）

胃（??）

气管（??）

膈肌（??）

支气管（??）

4.弹簧测力计的使用：

1.弹簧测力计是测量力大小的一种工具，力的单位是牛顿，简称（?????），用符号（?????）表示。

2.使用前，检查指针是否在（?????）位置。

3.读数时，视线与指针（?????）。

4.测量的力不能超过测力计刻度标出的（?????）数量。（“最大”或“最小”）

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.C

4.C

5.B

6.B

二.填空题

1.强；大

2.松；长；慢；低

3.听觉；鼓膜

4.外耳；中耳；内耳

5.一定的动力

6.水的振动

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.声音；声波；振动；信号；大脑

六.简答题

1.声音的强弱可以用音量来描述。振动的幅度越大，声音越强；振动的幅度