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2025-2025学年七年级上学期第二次学情评估生物学试卷〔冀少版〕1
考试时间:60分钟?总分:100分?年级/班级:七年级〔1〕班
一、选择题〔共10题,每题2分〕
要求:从每题的四个选项中选出正确答案。
1.以下关于生物的特征,不正确的选项是:
A.生物能进行新陈代谢
B.生物能进行繁殖
C.生物能进行光合作用
D.生物能对外界刺激作出反响
2.以下属于动物的是:
A.植物细胞
B.细菌
C.蘑菇
D.蚂蚁
3.以下关于生物分类的表达,正确的选项是:
A.生物分类是根据生物的形态结构进行的
B.生物分类是根据生物的遗传特征进行的
C.生物分类是根据生物的生活习性进行的
D.生物分类是根据生物的地理分布进行的
4.以下关于细胞结构的表达,正确的选项是:
A.细胞膜是细胞内部与外部环境的隔离层
B.细胞核是细胞的遗传信息库
C.细胞质是细胞内的液体环境
D.细胞壁是植物细胞特有的结构
5.以下关于光合作用的表达,正确的选项是:
A.光合作用是植物细胞特有的生理过程
B.光合作用是植物细胞通过叶绿体将光能转化为化学能的过程
C.光合作用是植物细胞通过叶绿体将化学能转化为光能的过程
D.光合作用是植物细胞通过叶绿体将热能转化为化学能的过程
6.以下关于呼吸作用的表达,正确的选项是:
A.呼吸作用是植物细胞特有的生理过程
B.呼吸作用是植物细胞通过叶绿体将光能转化为化学能的过程
C.呼吸作用是植物细胞通过线粒体将有机物分解成二氧化碳和水的过程
D.呼吸作用是植物细胞通过线粒体将水转化为有机物和氧气的过程
7.以下关于食物链的表达,正确的选项是:
A.食物链中的生产者是植物
B.食物链中的消费者是动物
C.食物链中的分解者是细菌和真菌
D.食物链中的生产者是动物
8.以下关于生态系统的表达,正确的选项是:
A.生态系统由生物群落和非生物环境组成
B.生态系统中的生产者是植物
C.生态系统中的消费者是动物
D.生态系统中的分解者是细菌和真菌
9.以下关于生物多样性的表达,正确的选项是:
A.生物多样性是指生物种类的多样性
B.生物多样性是指生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性
C.生物多样性是指生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性,其中生物种类的多样性最为重要
D.生物多样性是指生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性,其中生态系统的多样性最为重要
10.以下关于环境保护的表达,正确的选项是:
A.环境保护是指保护生物多样性
B.环境保护是指保护生物多样性、生态平衡和人类生存环境
C.环境保护是指保护生物多样性、生态平衡和人类生存环境,其中保护生物多样性最为重要
D.环境保护是指保护生物多样性、生态平衡和人类生存环境,其中保护生态平衡最为重要
二、填空题〔共5题,每题2分〕
要求:将正确答案填入空格中。
1.生物体的根本单位是__________。
2.细胞膜具有__________、__________和__________的作用。
3.植物细胞和动物细胞的主要区别是__________。
4.光合作用的公式是__________。
5.呼吸作用的公式是__________。
三、简答题〔共5题,每题5分〕
要求:简要答复以下问题。
1.简述生物分类的依据。
2.简述细胞的结构和功能。
3.简述光合作用和呼吸作用的关系。
4.简述食物链和食物网的关系。
5.简述生物多样性的内涵。
四、实验题〔共5题,每题5分〕
要求:根据实验步骤,完成实验报告。
1.实验目的:观察植物细胞的结构。
实验步骤:
〔1〕取一片新鲜的叶片,用刀片将其切成薄片。
〔2〕将薄片放入载玻片中,滴加一滴碘液。
〔3〕用显微镜观察细胞结构。
实验结果:__________。
2.实验目的:观察植物的光合作用。
实验步骤:
〔1〕取一片新鲜的叶片,用黑纸遮住一半。
〔2〕将叶片放入培养皿中,参加清水。
〔3〕将培养皿放在阳光下照射一段时间。
〔4〕观察叶片的变化。
实验结果:__________。
3.实验目的:观察植物的呼吸作用。
实验步骤:
〔1〕取一片新鲜的叶片,放入培养皿中。
〔2〕将培养皿放入黑暗处,观察叶片的变化。
实验结果:__________。
4.实验目的:观察细菌的生长。
实验步骤:
〔1〕取少量细菌培养液,滴入培养皿中。
〔2〕将培养皿放入恒温培养箱中培养一段时间。
〔3〕观察细菌的生长情况。
实验结果:__________。
5.实验目的:观察真菌的生长。
实验步骤:
〔1〕取少量真菌培养液,滴入培养皿中。
〔2〕将培养皿放入恒温培养箱中培养一段时间。
〔3〕观察真菌的
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