2024-2025学年河南省八市重点高中人教B版高中数学试题必修三同步测试：模块复习课3概率含解析.docVIP

2024-2025学年河南省八市重点高中人教B版高中数学试题必修三同步测试：模块复习课3概率

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．若，则的值为（）

A． B． C． D．

2．若实数满足的约束条件，则的取值范围是（）

A． B． C． D．

3．等差数列中，，，则数列前6项和为（）

A．18 B．24 C．36 D．72

4．函数的值域为（）

A． B． C． D．

5．函数的图象与轴交点的横坐标构成一个公差为的等差数列，要得到函数的图象，只需将的图象（）

A．向左平移个单位 B．向右平移个单位

C．向左平移个单位 D．向右平移个单位

6．若数列为等差数列，且满足，为数列的前项和，则（）

A． B． C． D．

7．已知集合，集合，则（）.

A． B．

C． D．

8．函数的部分图象如图中实线所示，图中圆与的图象交于两点，且在轴上，则下列说法中正确的是

A．函数的最小正周期是

B．函数的图象关于点成中心对称

C．函数在单调递增

D．函数的图象向右平移后关于原点成中心对称

9．设，均为非零的平面向量，则“存在负数，使得”是“”的

A．充要条件 B．充分不必要条件

C．必要不充分条件 D．既不充分也不必要条件

10．如图，平面ABCD，ABCD为正方形，且，E，F分别是线段PA，CD的中点，则异面直线EF与BD所成角的余弦值为（）

A． B． C． D．

11．在中，内角的平分线交边于点，，，，则的面积是（）

A． B． C． D．

12．正的边长为2，将它沿边上的高翻折，使点与点间的距离为，此时四面体的外接球表面积为（）

A． B． C． D．

二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。

13．的角所对的边分别为，且，，若，则的值为__________.

14．平面向量与的夹角为，，，则__________．

15．袋中有形状、大小都相同的4只球，其中1只白球，1只红球，2只黄球，从中一次随机摸出2只球，则这2只球颜色不同的概率为__________．

16．点P是△ABC所在平面内一点且在△ABC内任取一点，则此点取自△PBC内的概率是____

三、解答题：共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17．（12分）已知点、分别在轴、轴上运动，，．

（1）求点的轨迹的方程；

（2）过点且斜率存在的直线与曲线交于、两点，，求的取值范围．

18．（12分）已知在中，角、、的对边分别为，，，，.

（1）若，求的值；

（2）若，求的面积.

19．（12分）在平面直角坐标系中，椭圆：的右焦点为

（，为常数），离心率等于0.8，过焦点、倾斜角为的直线交椭圆于、两点．

⑴求椭圆的标准方程；

⑵若时，，求实数；

⑶试问的值是否与的大小无关，并证明你的结论．

20．（12分）已知.

（Ⅰ）若，求不等式的解集；

（Ⅱ），，，求实数的取值范围.

21．（12分）如图，在四棱锥P-ABCD中，底面ABCD是边长为2的菱形，，为等边三角形，平面平面ABCD，M，N分别是线段PD和BC的中点.

（1）求直线CM与平面PAB所成角的正弦值；

（2）求二面角D-AP-B的余弦值；

（3）试判断直线MN与平面PAB的位置关系，并给出证明.

22．（10分）如图，正方形所在平面外一点满足，其中分别是与的中点.

（1）求证：；

（2）若，且二面角的平面角的余弦值为，求与平面所成角的正弦值.

参考答案

一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．C

【解析】

根据，再根据二项式的通项公式进行求解即可.

【详解】

因为，所以二项式的展开式的通项公式为：，令，所以，因此有

.

故选：C

本题考查了二项式定理的应用，考查了二项式展开式通项公式的应用，考查了数学运算能力

2．B

【解析】

根据所给不等式组，画出不等式表示的可行域，将目标函数化为直线方程，平移后即可确定取值范围.

【详解】

实数满足的约束条件，画出可行域如下图所示：

将线性目标函数化为，

则将平移，平移后结合图像可知，当经过原点时截距最小，；

当经过时，截距最大值，，

所以线性目标函数的取值范围为，

故选：B.

本题考查了线性规划的简单应用，线性目标函数取值范围的求法，属于基础题.

3．C

【解析】

由等差数列的性质可得，根据等差数列的前项和公式可得结果.