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画西瓜的美术教案8篇

为了更好地利用教学资源，我们一定要提前些好详细的教案，精心编写的教案使教师可以增加学生之间的学习机会，下面是本店铺为您分享的画西瓜的美术教案8篇，感谢您的参阅。

画西瓜的美术教案篇1

一、活动目标：

1、引导幼儿在西瓜上联想出多种物体。

2、帮助幼儿了解西瓜丰富的营养，对人的身体健康有好处，是人们夏季喜欢吃的一种水果。

3、鼓励幼儿喜欢吃各种水果，吃水果时要洗干净，养成讲卫生的好习惯

二、活动准备：

1、大西瓜一个。

2、挂图。

3、小

三、活动过程：

1、猜谜语导入

看看是绿的，打开是红的，吃吃是甜的，吐出是黑的。

师：你们知道是什么吗？

幼：西瓜（你们真聪明）

2、出示西瓜的图片

师：有哪位小朋友能告诉老师，你看到的西瓜是什么样子的吗？

幼：圆圆、像皮球。

师：西瓜上有什么呢？

幼：有花纹，像泼浪线。

师：我们把西瓜切开，你们会看到什么？

幼：有黑黑的瓜子、还有红红的瓜瓤。

总结：西瓜不仅有红瓜瓤，还会有黄瓜瓤，它们的瓜子都是黑色的。

3、请小朋友尝一尝西瓜

师：我们都尝过西瓜了，有哪位小朋友能告诉老师，西瓜是什么味道的？还会有什么流出来？幼：甜甜的、会有汁水流出来。

总结：每一种水果它都会有不同的营养的，所以我们小朋友要多吃水果。（在吃水果前要先洗手）

4、幼儿绘画西瓜

师：在绘画中，我们要记住画西瓜表皮的花纹，西瓜里面的瓜子。

5、绘画作品评价

展示幼儿作品，对画的好的作品进行讲解并给于肯定和表扬

活动反思：

在活动中，我尝试让幼儿学着用水彩笔绘画，活动前我估计幼儿能完成对圆的操作，可实际操作过程中却发现孩子们困难重重，不知道该从哪里入手，所以我想多练习能提高他们的动手能力。

画西瓜的美术教案篇2

活动日标

1.欣赏绘本中关键的画面，感受画面色彩简约、趣味生动之美。

2.尝试用撕贴的方法制作西瓜，用单色点画表现蚂蚁的简单动态。

3.大胆猜想，积极尝试，乐于讲述，体验不同绘画方式作画的愉悦感。

活动准备

1.ppt课件、《蚂蚁和西瓜》绘本课件。

2.固体胶，记号笔，绿色水溶彩棒，8k白色、红色作业纸，灰色作业展示底纸。

活动过程

一、大胆猜想，随意撕贴

1.猜西瓜。

（课件：一个黑色的点）这是什么?（扩大到一点红色）这是什么呢?（逐渐扩大到大块西瓜）现在猜出是什么了吗?

小结：对呀，是一块切开的西瓜。你是怎么看出来的呢?（西瓜籽的颜色、排列。红红的西瓜瓤，还有深浅相间的绿色西瓜皮。）

2.撕西瓜。

你们喜欢吃西瓜吗?（整个西瓜）这么大一个西瓜，你准备怎么吃呢?切成什么形状呢（三角形、半圆形、月牙形）?能把你喜欢的形状用纸撕出来吗?好，我们来比一比谁是切西瓜的高手。

提醒：拿出大红纸，左手和右手，一起向前走；左手和右手，慢慢拐弯走。撕下来多余的纸放回篓子。

3.贴西瓜。

西瓜可以切出这么多不一样的形状，贴到我们的大纸上也可以有不同的姿态。你想怎么贴呢?请在纸上摆一摆。

提醒：躺着、站着、转一转，只要西瓜稍微改变一点点方向，画面就变得与众不同了。

4.画瓜皮、点瓜籽。

西瓜还缺点什么呢?让我们添画上籽、西瓜皮（深浅绿色）。

西瓜完成了吗?举起来给大家看看。

二、深入刻画，表现动态

1.猜蚂蚁。

这么诱人的西瓜把谁引来了呢?

（一颗和前面相同的黑色西瓜子）这是谁?（两个相连的西瓜子）猜出来了吗?（三个相连的西瓜子）原来是蚂蚁呀!

2.拼动态。

（磁性白板）这儿还有三粒西瓜籽，我再变一只蚂蚁，你们看。（边摆边说）头在这儿，胸在这儿，腹在这儿，这两只蚂蚁一样吗?有什么不同?谁能摆出和他们不一样的姿态?

小结：三粒西瓜籽变出小蚂蚁，扭扭身体弯弯腰，伸伸手臂抬抬腿，摆一摆、画一画，活泼可爱的小蚂蚁就出来了。

3.看图片。

如果你是一只小蚂蚁，发现了这么大一块诱人的西瓜，你会怎么办?（通过欣赏图片，进一步掌握蚂蚁的身体结构和神态。）

a.吃：站着、坐着、趴着，张开大嘴巴，啊呜啊呜吃得欢。

b.吃不完，搬回家，嗨呦嗨呦。

c.搬不动，一块块抬，够不着怎么办?（用直升机、绳子、叠罗汉、跳跳床。）

三、自由想象，个性添画

小小蚂蚁和大大西瓜之间到底发生了什么故事呢?赶快把你的想法画下来吧!

提示：

1.小蚂蚁是怎么与同伴合作的呢?

2.怎样排列、组合小蚂蚁身体的各个部位，表现不同的动作呢?

3.被分割的小西瓜是怎么运回去的呢?

四、展示评价，拓展