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初中物理教学中的模型建构与科学探究能力培养研究论文

摘要：本文旨在探讨初中物理教学中模型建构与科学探究能力的培养策略，分析其对学生物理素养提升的重要性。通过梳理现有研究成果，提出具有实用性的教学建议，以期为初中物理教学提供参考。

关键词：初中物理；模型建构；科学探究能力；教学策略

一、引言

（一）1.模型建构在初中物理教学中的重要性

模型建构是物理学研究的一种基本方法，它有助于学生从直观的物理现象中提炼出抽象的物理规律。在初中物理教学中，模型建构具有重要意义。首先，模型建构能够帮助学生形成对物理概念、规律的理解，使学生在面对复杂问题时能够抓住本质，提高解决问题的能力。其次，模型建构有助于培养

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