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部编版道德与法治四年级上册期中测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列同学的做法,不值得我们学习的是(??)。
A.四(1)班同学喜欢阅读
B.四(2)班有同学把垃圾扔在走廊上
C.四(3)班有几位同学在书法比赛中获得了荣誉
D.四(3)班有同学经常帮助别人
2.想一想下列哪些行为没有体现班规的作用(??)。
A.教室每天都有值日生打扫
B.课间活动时同学在楼道追逐打闹
C.课堂学习有序又活跃
D.同学之间都很有礼貌
3.如果你想了解父母工作的情况,可以通过(??)来了解。
A.看报纸
B.访问实录
C.上网查询
4.关于班规的制定,你认为正确的是(?)。
A.老师制定班规比学生制定的好
B.班规应该根据每个班的具体情况来制定
C.班规就是来约束我们的,最好不要有班规
5.你认为下列哪-项不是班规的作用?(??)
A.让我们的课堂学习有序又活跃
B.让我们失去自由,不能尽情地玩耍
C.让我们更安全地学习和玩耍
D.让我们的教室更加干净整洁
6.下列哪项内容不可以写进班规里?(??)
A.室内室外不追跑?
B.每周玩一次电脑游戏?
C.同学之间相互尊重,说话文明?
二.填空题(共6题,共24分)
1.如果早上我把学习用品带齐,就不用(??????)。
2.班级与班级之间既有(???),也有竞争。竞争给我们带来成长和(???)。
3.大家一起制订的(???),是对班集体所有成员的要求,每个人都应该自觉遵守。
4.(???)都是学校大家庭中的一员。在学校生活中,大家一起合作,共同(???)和(???)美好的校园生活。
5.作为家庭中的一员,要用自己的(???)和(???)为家庭作贡献。
6.班规的制定不是一件(?????)的事情,我们必须掌握班规制定的(?????)和(?????)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.相信我们每个人都不想给父母添麻烦,只是有时候不能从父母的角度想问题,无意中给他们增添了麻烦。??(??)
2.小涛说:“别人遵守班规我就遵守,他们破坏,我也破坏。”???(??)
3.妈妈不让我做家务,让我专心学习,那我就不做了。(??)
4.家庭的幸福需要家里每一个人都做出贡献。?(??)
5.成成看妈妈的药片像彩虹糖,他偷偷往自己嘴里含了一颗。(??)
6.学校运动会上,我只给自己班加油。?(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.我们是家庭中的一员,在家庭中,当我们遇到下列情境时,我们应该
(1)遇到了不会做的家务活?????A.告诉他这是违反校规的行为
(2)妈妈感冒了?????????B.主动向爸爸妈妈请教
(3)爸爸在单位加班到很晚?????C.帮助做力所能及的家务
(4)朋友约我去网吧???????D.提醒注意安全
五.填表题(共1题,共10分)
1.把对爸爸或妈妈的工作了解的情况,填入下表:
六.简答题(共5题,共30分)
1.遇到下列情况你会怎么办?说一说,写一写。家里的洗发水快用光了,我会????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????。?
2.为了更好的制订班规,针对下面的问题,你将提出怎样合理的建议?
①老师总爱提问前排的同学②有的同学课间在教室打闹
3.在第五课《这些事我来做》中,我们自愿写下了“家务承诺书”,你坚持完成了哪些家务?结合自己的完成情况,谈谈自己的负责精神。
4.每个班都有自己的优点,也有自己的不足。请你列举出你们班的三个优点和两点不足。
5.写出4点做家务的好处。
七.辨析题(共1题,共6分)
1.大人们为什么不让我们做家务?
八.材料题(共1题,共8分)
1.我们已经掌握了一些做家务的本领如何才能促使自己更积极主动地做家务呢?
????????????????《阳阳的家务作业》
??早上起床后自己整理床铺,吃饭时自己盛饭,饭后帮着收拾桌子,自己清洗内衣,还要经常打扫卫生……这些都是四年级学生阳阳的家务作业内容。
??这个学期,学校举行“家务我能行”的主题活动,专门布置了一项名为“勤做家务”的家庭作业,通过学生自我测评和家长记录表,将每个学生做家务的情况反馈给学校。
你参加过类似的活动吗?还能设计哪些有趣的活动来调动大家做家务的积极性呢?
九.综合题(共2题,共9分)
1.根据下面情景描述,选择符合你想法的一个答
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