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六年级语文教案——《学弈》

教学目的：

诵读课文，理解文章蕴涵的道理

掌握一些常见文言词语的含义。

背诵课文。

教学重点：

诵读课文，理解文章蕴涵的道理

掌握一些常见文言词语的含义。

教学难点：背诵课文。

第一课时

一、导入：

二、大声朗读，解决生字。

弈诲鸿鹄弗援缴矣

三、小组互读，注意停顿。

四、指名朗读，纠正停顿。

五、看译文，与原文对照，了解重点词语意思。（提示学生结合

具体语言环境判定词语在文中的解释）

弈：下棋通：全诲：教鸿鹄：大雁援：缴：

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俱：弗：不若：如是：他然：这样

六、请同学讲一讲这个小故事。

七、全班齐读，注意语气，感情。

八、争取背诵全文。

九、作业：背诵全文

第二课时

一、背诵课文比赛，看那一组背诵的好！（评分）

二、主要词语意思掌握比赛。

三、整体感知：文章里两个跟奕秋学下棋的人表现有什么不同，

课文告诉我们一个什么道理

一个专心致志；一个三心二意

四、交流探究：

⒈惟奕秋之为听的意思是只听奕秋一个人的教导，联系实际说说

我们应该怎么对待老师的教诲

⒉学习了本文，你认为成功的条件有哪些

五、小结

六、作业：背诵课文

教后记：

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