种群的特征和数量的变化.pptxVIP

第十七章高考成功方案第1步;无标题;自然区域内全部个体一、种群的特;无标题;学车问答学车问题回答驾驶员;3．种群的数量特征及其特点项目;项目定义特点或作用迁入率、迁出;二、种群数量的变化(1)“J”;无标题;考点一种群的特征及其关系考情解;年龄期个体数甲乙丙幼年期600;甲是增长型，乙是稳定型，丙是衰;[解析]种群的年龄组成有增长;[链一串]对种群概念的理解两个;(2)两个条件：“时间”和“空;2．影响种群数量变化的因素间的;出生率。03年龄组成为稳定型的;[通一类](2012·南昌模拟;序号1代表种群密度迁入率由序号;解析：种群最基本的特征是种群密;2．种群的年龄组成大致可分为图;目录A．在我国近年的人口调查中;解析：种群数量的增长取决于出生;考点二种群的数量变化特征及其应;[做一题][例2](2011;初始密度相同的种群开放条件下先;[解析]本题考查对实验结果的;内斗争是指某一区域的同种个体为;[链一串]两种增长曲线的比较曲;曲线比较“J”型曲线“S”;种群“S”型增长曲线各段特点及;(2)应用：b点应用：消灭害虫;[关键一点]环境容纳量≠种群;[通一类]如下图所示，种群在理业捕捞后需控;解析：c点时，种群的增长速率;4．(2012·温州一模)如右;单击此处添加正文，文字是您思想;解析：从曲线可看出，甲、乙两种;无标题;[做一题][例3]某生物兴趣;酵母菌的显微计数方法：血球计数;根据以上叙述回答下列问题：根据;单击此处可添加副标题在吸取培养;[解析]本题研究培养液中酵母;logo酵母菌的种群数量与营养;[学一技]实验的注意事项显微镜;养测定的，与自然界中的数量变化;[做一题][例4]种群密度的;动物——标志重捕法。某科技小组;(3)细菌——显微记数法。每单;[解析](1)计数时可遵循“;[学一技]种群密度取样调查方法;方法名称标志重捕法样方法显微计;方法名称标志重捕法样方法显微计;2．注意事项#2022;样方法计数原则：同种生物个体无