部编版四年级上册道德与法治期中测试卷（全国通用）word版.docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在学校里，我们各个班级之间合作，可以增进彼此的友谊，共同进步。（??）

2.下面做法让父母操心的是（?）。

A.按时完成作业

B.自己准备春游的午餐

C.房间自己整理

D.到小河去游泳

3.班规是班级（?）的规则。

A.共同生活????

B.共同学习

4.下面关于班规的说法不正确的是（??）。

A.班规制定以后就必须固定下来，不得改变

B.我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的

C.根据班级的实际情况可以修订班规

D.大家应该严格执行班规

5.妈妈干了一天重活，疲惫地回到家里，你应（??）。

A.只管玩自己的，不用管妈妈

B.主动关心照顾妈妈，做一些力所能及的家务活，以减轻妈妈的负担

6.下列遵守班规制度的做法正确的是（??）。

A.课间活动守秩序

B.放学后可以在校园随便扔纸屑

C.我爱学习，不参加课外集体活动

二.填空题(共6题，共30分)

1.家庭中的每个人都是不可缺少的。家人之间的（?????），（?????），（?????），就是家庭成员对家庭的贡献。

2.我们不经意的（?????）或（?????），都可能使父母徒增烦恼。要为父母分忧解愁，就从学做一个（?????）的孩子开始吧。

3.班徽是班集体的（???）；班规是班级共同生活的（???）。

4.（???）是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。

5.任何人都不是（???）就能把家务做好的。只要我们愿意（???），乐于（???），一定能成为“（???）”！

6.我们都爱父母，也想为他们分担，很多事情我们帮不上忙，但起码能做到管好（???），少给（???）添麻烦。

三.判断题(共6题，共12分)

1.父母要做的事情很多，很辛苦。??（??）

2.作为家庭成员，我们也要主动承担力所能及的家务劳动。（??）

3.今天是新老师上课，金东和李蔷在下面交头接耳。（??）

4.我们都是四年级小学生了，有什么事不必问爸爸妈妈了，自己做主吧！??（??）

5.一年级刚入学时，同学们互不认识不会有欢声笑语诞生。（??）

6.在家庭生活中，只要大人尽责，我们年龄小就不需要了。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.我知道怎样去做！

班级的美好回忆??????上课专心听讲

班规的内容包括??????需要集体讨论

不完善的班规???????每个班级的师生

学校大家庭中的一员????要是用正当方式

班级间的竞争???????同学们参加拔河比赛

五.填表题(共1题，共6分)

1.当和父母在一起时，你留意过他们在忙什么吗？仔细观察，体会他们的辛苦。

六.简答题(共5题，共30分)

1.写一份为他班喝彩的倡议书。

2.我们应该怎么做才能少给父母添麻烦？

3.经常做家务有什么好处？

4.做家务给你带来了哪些益处，请写出两条。

5.请为你们班设计一个班徽，并简单说说你的创意。

七.辨析题(共1题，共8分)

1.母亲节那天，我给妈妈送去了贺卡。我告诉妈妈，我要做家里的“小帮手”，不做家里的“小皇帝”。你觉得我做的对嘛？为什么？

八.材料题(共1题，共6分)

1.王阿姨的儿子今年12周岁，正在读小学六年级，平时学习比较紧张，阿姨一点家务活也不让他做，王阿姨说等到儿子成年以后再做家务也不迟。

（1）王阿姨的做法对吗？为什么？

（2）小学生做家务有什么好处？谈谈你的看法。

九.综合题(共2题，共18分)

1.我们已经长大了，如果我们能做得更好，父母就可以少为我们操心。

（1）如果早上我能按时起床，父母就可以（???）。

（2）如果我会自己洗衣服、整理房间，父母就可以（???）。

（3）如果放学后我又快又好地把作业做完，父母就可以（???）。

（4）如果我会（???），父母就可以（???）。

（5）我要把这些设想变成实际行动，我要说到做到，做个（???）的人！

2.请你给设计班徽的步骤排序。

（?）选定体现主题词的象征图案和颜色。

（?）把选定的图案有机地组合起来。

（?）写上解说词。

（?）确定能体现班级奋斗目标的主题词。

参考答案

一.选择题

1.√

2.D

3.A

4.A

5.B

6.A

二.填空题

1.相互陪伴；相互关心；相互支持

2.一句话；一个举动；懂事

3.象征；规则

4.班徽

5.天生；尝试；学习；家务小能手?

6.自己；父母

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如图：

五.填表题

1.做早饭；刷碗；洗衣服；做午饭；父母每天的工作都很忙