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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.(??)是做家务活。
A.买菜做饭
B.逛街
C.看书
D.坐在沙发上看电视
2.如何了解其他班级的特点?(?)
A.问问他们班的同学,调查他们班的基本信息
B.了解他们班获得的奖项,看看他们班擅长什么
C.以上全部都是
3.下列关于班规的说法,不正确的是(??)。
A.班规重在执行??
B.班规重在修改
C.班规有不完善的地方可以改进?
D.国有国法,校有校纪,班有班规
4.下列哪些行为没有给父母带来烦恼?(???)
A.???B.???C.
5.下面不是课外活动的是(??)。
A.语文课???
B.课外劳动???
C.运动会???
D.植树活动
6.没有规矩,不成方圆。班规(??)。
①可以让班级生活健康有序
②可以使每位同学学习成绩优秀
③使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动
A.①②????B.①③????C.②③
二.填空题(共6题,共28分)
1.每个班都是学校大家庭的一员,大家一起(???),共同(???)和分享美好的校园生活。
2.我们不经意地(?????)或一个举动,都有可能使父母徒增烦恼。要为父母分忧解劳,就从学做一个(?????)的孩子开始吧。
3.妈妈不让我做家务时,我(??????)。
4.(???)是班级共同生活的规则,可以让班级生活健康有序。
5.(???)是一个班级的(???),是班集体的(???),代表了一个班的(???)。
6.任何人都不是(???)就能把家务做好的。只要我们愿意(???),乐于(???),一定能成为“(???)”!
三.判断题(共6题,共12分)
1.班徽只是一个班级的标志,没有什么实际作用。?(?)
2.做完作业,我会自觉整理书桌。??(??)
3.我们要学会管理好自己,少给父母添麻烦。(??)
4.在家中,我不能吃这么多雪糕,不然肚子一疼,家人又得为我操心了。(??)
5.对班级不足的地方,我们应该献计献策,积极改进。(??)
6.设计班徽可以和同学分工合作完成。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.我会连。
早睡早起准时到??对待公物如珍宝
自主学习会合作??室内室外不追跑
教师卫生勤打扫??诚实守信要记牢
排队集合快静齐??专心听讲爱思考
用餐文明不挑食??进出校门有礼貌
五.填表题(共1题,共5分)
1.家务擂台赛。
六.简答题(共5题,共25分)
1.在四年级的其他班级中,你有没有发现值得我们学习的班级,有哪些值得我们学习的地方,请简要说一说。
2.你知道哪些做家务的小妙招?请你说一说。
3.班规有哪些作用?
4.班规的作用是什么?我们要怎样遵守班规?
5.请列举你为了减少父母为我操心都做了哪些工作?至少列举四条。
七.辨析题(共1题,共8分)
1.圆圆说:“我们现在的任务就是学习,把学习搞好了就是对父母最大的孝顺,做家务只会耽误学习时间,所以我们没有必要做家务”你同意圆圆的说法吗?为什么?
八.材料题(共1题,共8分)
1.生活情景再现:
爷爷、奶奶:“小孩子别干活,累着!”
爸爸:“现在你还小,以后长大再慢慢学做家务活!”
妈妈:“家里的事不用你操心,你就专心学习、提高成绩最重要!”
这个家庭中各个成员的想法是否合理?你对他们有什么建议?
九.综合题(共2题,共16分)
1.为自己的班级设计一个班徽。(班徽要体现班级的奋斗目标)并配上解说词。
2.我们已经长大了,如果我们能做得更好,父母就可以少为我们操心。
(1)如果早上我能按时起床,父母就可以(???)。
(2)如果我会自己洗衣服、整理房间,父母就可以(???)。
(3)如果放学后我又快又好地把作业做完,父母就可以(???)。
(4)如果我会(???),父母就可以(???)。
(5)我要把这些设想变成实际行动,我要说到做到,做个(???)的人!
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.B
4.C
5.A
6.B
二.填空题
1.合作;创造
2.一句话;懂事
3.会告诉妈妈儿子长大了,已经能够做点力所能及的家务事了。
4.班规
5.班徽;标志;象征;奋斗目标?
6.天生;尝试;学习;家务小能手?
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.√
6.√
四.连线题
1.如图:
五.填表题
1.扫地;妈妈教我的;培养责任意识、提高动手能力;培养劳动技能;做饭;请教妈妈,让妈妈教我
六.简答题
1.四年级1班教室整洁干净;四年级2班团结友爱;四年级3班学习优秀。
2.扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫;把刷好的白球鞋表
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