部编版三年级上册道德与法治期中测试卷含完整答案【典优】.docxVIP

部编版三年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.春游时向别人学习（??）。

A.在大巴上把头伸出窗外???

B.乱扔垃圾???

C.有秩序地排队上车

2.当老师误会学生的时候，我们应该怎么做（??）。

A.跟老师据理力争，大声吵闹

B.独自哭泣，回家告诉家长

C.在老师有空的时候，跟老师把实际情况说清楚

3.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗描写的是那种职业？（??）

A.警察

B.医生

C.教师

4.下列想法不正确的是（）。

A.处处有学问，处处可学习

B.读书是学习的一个好途径

C.只有在学校才能学到知识

5.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”讲的是（??）。

A.对老师奉献精神的赞美

B.对长辈的敬重和爱戴

C.对园林工人的表扬和歌颂

D.对新型师生关系的肯定

6.下列说法正确的是（??）。（多选）

A.我们可以在书本里学到知识

B.我们可以在玩耍中获取知识

C.我们可以在交谈中增长知识

D.我们可以在网络中学习知识

二.填空题(共6题，共26分)

1.学校的各个角落都留下了我们的（???）。

2.我们不仅喜欢校园里的一草一木，更关心学校的（???）、（???）。

3.（???）是我们成长的天地。在这里，我们不仅可以学到很多本领，认识不同的（???)和（???)，而且还可以参加各种活动。

4.凡有中华人民共和国国籍的（???）、（???），不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的（???），并履行接受义务教育的（???）。

5.我和（??????）交朋友。要想学得好，就要学会（??????）地安排时间。

6.每个人都有这样或那样的（???），但有时候我们自己却不知道，可以请同学、老师、家长帮我们找找

三.判断题(共6题，共12分)

1.成长离不开学习。??（??）

2.我们都有责任为学校的环境建设出点力。（??）

3.遇到不会的问题要先独立思考。???（???）

4.办公室是老师办公的地方，所以学生不可以随便出入。?（??）

5.读书是很费神，没有快乐可寻。???（???）

6.天才一出生就什么都会，不需要学习。??（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连一连，在学校里的工作人员是怎样工作的。

保安??教我们学习知识和本领

厨师??为我们做好吃的饭菜

教师??当我们受伤后，及时为我们处理

校医??保障师生安全和财产不受损失

五.填表题(共1题，共12分)

1.利用课余时间，和同学们一起组成调查小组，了解你们的学校情况，并将学校的基本情况介绍一下。

六.简答题(共5题，共33分)

1.图片中的小朋友遇到了哪些困难，你能帮她出出主意吗？试着写一写。

萌萌觉得每天学琴太辛苦，她再也不想去补习班了。

2.了解学校的方法有哪些？

3.看图回答问题。

（1）图1、图2中两个男同学的想法对吗？为什么？

（2）为什么要学习呢？请说说你的想法。

4.遇到“拦路虎”时，采取哪些办法解决。

5.老师真辛苦啊！我们可以做些什么，既有利于自己的成长进步，又能减轻老师的负担呢？请设计一张感谢卡，把对老师想说的话写在里面，（至少写两条）。

七.材料题(共1题，共10分)

1.知心姐姐活动室：?

老师为了培养我们独立思考和合作学习的能力，经常让小组合作，可是李凯威同学就是不愿意参与到小组合作中，总是默默的当听众。李凯威同学为什么不愿意参与，该怎么办才能让他突破自己？

八.综合题(共2题，共16分)

1.老师工作很辛苦，我们可以做些什么，既有利于自己的成长和进步，又能减轻老师的负担呢？

我要：（???）。

我要：（???）。

我要：（???）。

2.做事也是学习的重要途径，试着学做一道菜，并说说你从中得到了哪些收获。

（1）准备工作：_______________________________________________

（2）操作过程：_______________________________________________

（3）学习收获:_______________________________________________

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.C

4.C

5.A

6.ABCD

二.填空题

1.足迹

2.发展；变化?

3.学校；老师；同学

4.适龄儿童；少年；权利；义务

5.时间；合理

6.学习潜力

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.

五.填表题

1.调查内容：学校的建校时间、历史变迁、荣誉情况、师生人数、建筑面积、教学设施等。

调查方法：看看学校的荣誉墙；采访熟悉学校发展