新教科版四年级科学上册期末测试卷精品【典型题】.docxVIP

新教科版四年级科学上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.肺是人体重要的（??）器官。

A.消化?????B.循环?????C.呼吸

2.在人体的消化器官中，没有消化和吸收功能的是（??）。

A.胃????B.大肠????C.食道

3.电视机里的歌声是由（??）振动产生的。

A.声带?????B.空气?????C.喇叭

4.下面物体不具有弹力的是（??）。

A.拉伸的弹簧????B.木头????C.拉满的弓箭

5.下列措施中，为了减小摩擦力的是（??）。

A.下雪后往马路上撒煤渣

B.体操运动员做单杠表演前抓些镁粉在手上搓

C.台球运动员在打台球前，在球杆上抹些滑石粉

6.下列选项中，符合科学饮食原则的是（??）。

A.荤素搭配?????B.多吃含蛋白质多的食物?????C.喜爱吃的食物多吃?????D.爱吃就吃，不爱吃就不吃

二.填空题(共6题，共26分)

1.耳廓的作用是（???）、（???）的作用是将声音转化成振动。

2.人们在链条上加润滑油，是为了（???）摩擦力。

3.根据声音的产生可分为：（???）、（???）和（???）三大类。

4.鼓膜很（???）而且有（???），即使是轻微的声音，它都会产生（???）。

5.推或拉都会产生（???），让小车动起来的是（???）。

6.科学技术上统一规定用“牛顿”作为（???）的单位，简称“牛”。，用符号（???）来表示。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在月球上，如果不借助其他装置，将听不到任何声音，这是因为月球上没有空气。（?）

2.小张说“昨晚的雷声很大”，这是对雷声音高的描述。（?）

3.固体、液体、气体都能传播声音。（?）

4.运动时呼吸会加快是因为人在运动过程中需要消耗大量的氧气。（??）

5.在日常生活中，我们通常把轻重不同的声音称为声音的强弱不同。（??）

6.在水中敲击音叉，音叉不会发出声音。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.将下列人体所需的营养成分与功能连起来。

五.填表题(共1题，共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共3题，共15分)

1.为什么女生的音高比男生高？

2.使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。

3.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。

七.综合题(共4题，共34分)

1.认识力的单位及使用弹簧测力计的注意事项。

（1）弹簧测力计是测量力大小的一种工具，力的单位是（???），简称（???），用符号（???）表示。

（2）使用前，先检查指针是不是指在（???）的位置。

（3）读数时，视线与指针（???）。

（4）测量的力不能超过测力计刻度标出的（???）数量。（“最大”或“最小”）

2.在图中用“高→低“或“低→高”来表示声音的变化规律。

3.下面是一根橡皮筋的音量变化实验数据表，根据表中数据完成下面各题。

（1）橡皮筋被拉开的距离越长，振动的幅度就越（???），听到的声音就越（???）。

（2）橡皮筋被拉开不同的距离，我们听到的声音音高（???）（填“相同”或“不同”）。

4.看图回答问题。

如图所示是小提琴的4根弦，用相同的力拨动它们，（??）。

A.1号弦发出的声音最强

B.4号弦发出的声音最强

C.4根弦发出的声音一样强

如上图所示是小提琴的4根弦，用相同的力拨动它们，（??）。

A.1号弦发出的声音最高

B.4号弦发出的声音最高

C.4根弦发出的声音一样高

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.C

4.B

5.C

6.A

二.填空题

1.收集声波；鼓膜

2.减小

3.动物的叫声；自然界的声音；人类生产生活发出的声音

4.薄；弹性；振动

5.动力；动力

6.力；N

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.小；弱；大；强；小；弱；大；强；小；弱；大；强

六.简答题

1.女生的声带细、紧，发声时振动的快，发出的声音高，故女生的音高比男生高。

2.拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”的位置：读数时，视线与指针相平测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。

3.运动量增加需要更多的氧气，呼吸加快，以便输送更多的氧气。

七.综合题

1.牛顿；牛；N；0；相平；最大

2.低→高；低→高；高→低

3.大；强；不同

4.C；B