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部编版一年级上册道德与法治期末测试卷含答案(预热题).docxVIP

部编版一年级上册道德与法治期末测试卷含答案(预热题).docx

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部编版一年级上册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.升国旗时,我们应该(??)。

A.自觉坐下原地休息

B.和同学交流自己的感想

C.停止走动,向国旗行注目礼

2.下列不属于冬天里的游戏的是(??)。

3.当我们摔倒擦伤了,我们应该(??)。

A.用双氧水消毒,再擦上药膏

B.擦伤只是小事,不用在意

4.新年在(??)。

A.冬天

B.夏天

5.听到上课铃声响了,我们应该(??)。

A.继续和小伙伴玩耍

B.马上进教室

6.老师表扬月月,我会(?)。

A.向她学习

B.觉得自己比她好

二.填空题(共6题,共16分)

1.冬天里,我可以和小朋友在一起(???)和(???),真开心啊!

2.校园里,我最喜欢的地方是(???)。

3.新年我有心愿,自己做张贺卡,写上几句(???)话。

4.人不学,不(???)。

5.我每天(???)来上学。

6.老师教我们站如松,(???)如钟,(???)如风。

三.判断题(共6题,共12分)

1.预备铃向后,再玩一会儿。??(??)

2.我的家在海南,冬天可以赏雪景。??(??)

3.秋天到了,玉米熟了,爬山虎红了。??(??)

4.有客人来,能把自己的玩具给小客人玩。??(??)

5.天天上学不迟到。(??)

6.认识新伙伴我真高兴。??(??)

四.连线题(共1题,共10分)

1.校园里的号令都有什么作用?把号令与作用连起来。

体育老师的哨声???????火灾疏散演练

眼保健操广播声???????可以到教室外活动???

上课铃声??????????做眼保健操

下课铃声??????????列队集合

火灾疏散演练铃声??????迅速到教室上课

五.填表题(共1题,共10分)

1.我们的营养食谱有哪些?

六.简答题(共5题,共30分)

1.学习了这一单元,你一定有很多的收获,给自己评一评吧!

1.每天做完作业,我能主动整理书包。

2.本周我交到了新的朋友。

3.我见到老师能主动问好。

4.上学路上,注意安全靠右行走。

2.小朋友,一学期的学习生活即将结束了,你最喜欢的老师是谁?为她(他)画一幅精美的贺卡,再写上祝福的话吧!

3.怎样整理自己的书包?

4.上课铃声响了以后,你认为图中这四个同学的做法对吗?为什么?

5.冬天的时候,你都玩过什么游戏?

七.辨析题(共1题,共6分)

1.小明在上课的时候竟然睡着了,而且刚来到学校肚子就一直咕咕地叫。请问出现这种情况的原因可能是什么?

八.材料题(共1题,共8分)

1.按照下面的格式请做一下自我介绍。

各位老师、各位同学,大家好:???

?我是XXX,今年XX岁了,我最擅长的体育运动是XXX,我最热爱乐器是XXX,我的优点是XXX,我曾经担当过班级里的XXX,最适合组织XX方面的活动,所有学科里,XX学科我最优秀(最好是主课),我与同学一向很友好的相处!

九.综合题(共2题,共19分)

1.冬天里很好玩,不过我们应该怎样保护自己呢?在相应的答案前画√。

(?)(1)多穿衣服,出门戴上帽子,免得感冒

(?)(2)涂上护手霜,以预防冻疮

(?)(3)路上下雪了,走路小心点,别摔着

(?)(4)到结冰的湖面去滑冰,以锻炼身体

2.我们松滋过春节有哪些有趣的风俗?在有的习俗前的○内画“√”。

○打扫清洁卫生??○倒贴“福”字???○放鞭炮?????○贴春联

○舞狮子????○包饺子?????○做年糕?????○迎新火

○吃团圆饭???○拜年??????○看春节联欢晚会

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.A

4.A

5.B

6.A

二.填空题

1.滑冰;堆雪人

2.教室

3.心里

4.知道

5.坐公交

6.坐;走

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如图:

五.填表题

1.如图:

六.简答题

1.小朋友们根据自己的实际情况、客观评价。

2.我最喜欢的是杨老师。

3.从小到大排列好,仔细检查有没有遗漏。

4.不对。上课铃响了之后应该进教室上课,而图中同学还在玩耍。还有不应该欺负同学,同学之间应该友好相处。

5.示例:打雪仗、堆雪人等。

七.辨析题

1.小明可能晚上睡得比较晚,早上起得也比较晚,没时间吃早饭。

八.材料题

1.各位老师、各位同学,大家好:

?我是张小诺,今年8岁了,我最擅长的体育运动是拔河,我最热爱乐器是小提琴,我的优点是热爱生活,我曾经担当过班级里的小班长,最适合组织班级方面的活动,所有学科里,数学学科我最优秀(最好是主课),我与同学一向很友好

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