高考物理复习备课资料专题八物理实验第2讲电学实验与创新.pptxVIP

第2讲电学试验与创新;突破;热点考向一基本器材原理及使用

【关键提炼】;2.螺旋测微器读数

测量值=固定刻度读数+可动刻度读数(含估读值)×0.01mm.

3.电压表、电流表、多用电表读数;(2)要区分“机械零点”与“欧姆零点”:“机械零点”在表盘刻度左侧“0”位置,用表盘下边中间指针定位螺丝调整;“欧姆零点”在表盘刻度右侧电阻刻度“0”位置,用欧姆调零旋钮调整.

(3)测电阻时每变换一次挡位,都要重新进行欧姆调零.

(4)选倍率:测量前应依据预计阻值选取适当挡位.因为欧姆挡刻度不均匀,使用欧姆挡测电阻时,指针偏转过大或过小都有较大误差,通常只使用表盘中间一段刻度范围.

(5)测电阻时要将电阻与其它元件断开.测电阻时不要用手接触多用电表表笔金属头.

(6)多用电表使用完成应将选择开关旋至“OFF”挡或交流电压最高挡.;;(2)为了减小试验误差,需深入测其电阻,除待测金属丝R外,试验室还备有试验器材以下:

A.电压表V(量程3V,内阻约为15kΩ;量程15V,内阻约为75kΩ)

B.电流表A(量程0.6A,内阻约为1Ω;量程3A,内阻约为0.2Ω)

C.滑动变阻器R1(0～5Ω,0.6A)

D.滑动变阻器R2(0～2000Ω,0.1A)

E.1.5V干电池两节,内阻不计

F.电阻箱

G.开关S,导线若干

为了测多组试验数据,则上述器材中滑动变阻器应选取(填“R1”或“R2”).?

请在图(乙)虚线框内设计最合理电路图并完成实物图(丙)连线.;;【预测练习1】(·安徽芜湖模拟)某学生试验小组利用图(甲)所表示电路,测量多用电表内电池电动势和“×100Ω”挡内部电路总电阻.使用器材有:

A.多用电表;

B.毫安表:量程6mA;

C.滑动变阻器:最大阻值2kΩ;

D.导线若干.;试验步骤以下:

(1)将多用电表挡位调到电阻“×100”挡,再将红表笔和黑表笔短接,调零点.

(2)将图(甲)中多用电表黑表笔和(选填“1”或“2”)端相连,红表笔连接另一端.?

(3)将滑动变阻器滑片调到适当位置,使这时毫安表示数为3mA,多用电表示数如图(乙)所表示,多用电表示数为Ω.?

(4)调整滑动变阻器滑片,使其接入电路阻值为零.此时毫安表示数为3.75mA.从测量数据可知,毫安表内阻为Ω.?

(5)多用电表电阻挡内部电路可等效为由一个无内阻电池、一个理想电流表和一个电阻??联而成电路,如图(丙)所表示.依据前面试验数据计算可得,此多用电表内电池电动势为V,电阻“×100”挡内部电路总电阻为

Ω.?;;热点考向二以伏安法测电阻为关键试验

【关键提炼】;(2)电流表内接法与外接法选择;(3)分压电路与限流电路选择

以小控大用分压,相差无几用限流.即当滑动变阻器阻值较小时,常采取分压电路;当滑动变阻器阻值与负载相差不大时,常采取限流电路.另外,必须采取分压电路情况有三种:①要求电压从零开始改变;②滑动变阻器太小,不能起到限流作用;③限流电路不能获取有区分度多组数据.若两种电路均可,则采取限流式,因为限流式损耗功率小.;2.测电源电动势和内阻三种方法;【典例2】(·湖南湘潭模拟)某学习小组探究电学元件伏安特征曲线.

(1)甲同学要描绘一个标有“3.6V,1.2W”小灯泡伏安特征曲线,除了导线和开关外,还有以下器材可供选择:

电压表V(量程5V,内阻约为5kΩ)

直流电源E(电动势4.5V,内阻不计)

电流表A1(量程350mA,内阻约为1Ω)

电流表A2(量程150mA,内阻约为2Ω)

滑动变阻器R1(阻值0～200Ω)

滑动变阻器R2(阻值0～10Ω)

试验中电流表应选,滑动变阻器应选(均填写器材代号);以下四个电路中应选取进行试验.?;;;(3)利用试验得到了8组数据,在如图2所表示I-U坐标系中,经过描点连线得到了小灯泡伏安特征曲线.将同种规格两个这么小灯泡并联后再与R=10Ω定值电阻串联,接在电动势为8V、内阻不计电源上,如图3所表示.闭合开关S后,电流表示数为A,两个小灯泡总功率为W.?;;【预测练习2】(·四川成都模拟)用如图1所表示电路测量电源电动势和内阻.试验器材:待测电源(电动势约3V,内阻约2Ω),保护电阻R1(阻值10Ω)和R2(阻值5Ω),滑动变阻器R,电流表A,电压表V,开关S,导线若干.;回答以下问题:

(1)电压表最好选取;电流表最好选取.?

A.电压表(0～3V,内阻约15kΩ)

B.电压表(0～3V,内阻约3kΩ)

C.电流表(0～200mA,内阻约2Ω)

D.电流表(0～30mA,内阻约2Ω);;;热点考向三电学创新试验