译林英语六年级下册全册集体备课记录 .pdf

集体备课记录

六年级英语学科

活动时间第一周活动人员六年级英语老师

集体备课内容第一单元课时4课时

1.能听懂、会读、会说large,strong,quietly,weak,loudly,

mouse,walkby,wake…up,someday,let…go.Thenext

day,net,bite,sharp,sadly,justthen,soon,fromthenon。

2.能听懂、会读、会说日常用语Themousesaidsadly.The

教学目标lionlaughedloudly。

3.能正确地理解并朗读故事内容，并能在板书与图片的帮

助下尝试复述。

4.能初步了解副词的用法。

5.能体会故事内涵。

教学重点：能正确地理解并朗读故事内容，并能在板书与图

片的帮助下尝试复述。句型Themousesaidquietly.Thelion

教学重、难点laughedloudly.形容词和副词的用法。特殊疑问句的降调。

教学难点：副词sadly,loudly,quietly,happily的构成和用法，

不规则动词bite,let,wake的过去式

1、本单元课文采用一般过去时叙述故事，在课文教学的巩

固阶段，可以设计复习以前学过的语法知识。

2、本单元重点是词汇，尤其是形容词和副词，可以带领学

教学框架设想生总结归纳以前学过的，并用对比的方法呈现副词的构成及

其用法。

3、本课话题和词汇都与动物有关，可以准备一些动物的图

片，便于描述。

1、单词表

检测内容2、填空，形容词、副词的转换及其正确用法

3、动词过去式

注：每单元至少一次

集体备课记录

六年级英语学科

活动时间第3周活动人员六年级英语老师

集体备课内容第二单元课时4课时

1.能听懂、会读、会说habitneverlatefinishtidy

badsleepyfastslowlybadly。

2.能听懂、会读、会说日常用语Henevergoestobedlate.He

getsupearlyinthemorning.

教学目标3.能正确地理解并朗读故事内容，并能在板书与图片的帮

助下尝试复述。

4.进一步了解副词的用法。

5.通过本单元学习让学生从认知上了解好习惯和坏习惯。

1.能正确理解、朗读课文并可以根据提示复述课文内容。

2.能听懂、会读、会说单词:tidy,messy,habits,in

order,finishalwayss