3.3.2等可能事件的概率 教案 北师大版数学七年级下册 .pdf

分课时教学设计

《3.3.2等可能事件的概率》教学设计

课型新授课寸复习课口试卷讲评课口其他课口

教学容分析本节课的主要容是理解游戏的公平性，并能根据不同题目的要求设计出符合条件

的摸球游戏，在试验过程中体会数据的客观真实性，感受数学与现实生活的密切联

系，增强学生的数学应用意识，初步培养学生以科学数据为依据分析问题、解决问

题的良好习惯，为后面学习与转盘相关的等可能事件的概率打下基础。

学习者分析在本章前面几节课中，学生已掌握了在具体情境中进一步了解概率的意义，体会概

率是描述不确定现象的数学模型。初步了解一类事件发生概率的计算方法，并能进

行简单计算；在相关知识的学习过程中，学生已经经历了一些事件概率的计算活

动，解决了一些简单的现实问题，获得了一些数学活动经验的基础:同时在以前的

数学学习中学生已经经历了很多合作学习的过程，具有了一定的合作学习的经验，

具备了一定的合作与交流的能力。

教学目标1.在具体情境中进一步了解概率的意义，体会概率是描述不确定现象的数学模型。

2.了解一类事件发生概率的计算方法，并进行简单的计算。

教学重点了解与摸球相关的概率的特点，掌握与摸球相关的等可能事件概率的计算公式，灵

活运用计算公式求解.

教学难点能结合游戏公平的原则，设计符合要求的简单概率模型.

学习活动设计

j教师活动«学生活动1

!环节一：新知导入«

1________________________________________________________________________________________________________________________________________________|________________________________________________1

，教师活动L:学生活动L

■等可能事件.：学生回忆复习，积极举:

!!手回答.！

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