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小学秋季学期教学活动安排与目标设定.docxVIP

小学秋季学期教学活动安排与目标设定.docx

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小学秋季学期教学活动安排与目标设定

目录

小学秋季学期教学活动安排与目标设定(1)....................4

内容概括................................................4

1.1背景介绍...............................................4

1.2研究意义...............................................5

教学活动安排概述........................................6

2.1课程设置...............................................7

2.2教学资源准备...........................................9

2.3教学方法和手段.........................................9

教学活动详细规划.......................................11

3.1第一周................................................12

3.2第二周................................................13

3.3第三周................................................15

3.4第四周................................................15

3.5第五周................................................15

教学目标设定...........................................16

4.1知识与技能目标........................................17

4.2过程与方法目标........................................18

4.3情感、态度与价值观目标................................20

教学活动执行计划.......................................20

教学活动监控与评估.....................................21

6.1监控机制建立..........................................22

6.2评估标准制定..........................................23

6.3效果分析与反馈........................................26

小学秋季学期教学活动安排与目标设定(2)...................27

一、教学活动概述..........................................27

1.1学期背景分析..........................................28

1.2教学目标阐述..........................................29

二、学期教学计划..........................................30

三、教学活动安排..........................................30

3.1主题活动设计..........................................32

3.1.1校园文化节..........................................33

3.1.2环保教育周..........................................34

3.1.3传统节日庆祝活动....................................35

3.2课堂教学活动..........................................36

3.2.1互动式教学..........................................39

3.2.2小组合作学习........................................40

3.2.3实践操作课程...............................

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