Unit 7 Lesson 39教学设计-2024-2025学年冀教版八年级英语上册.docxVIP

Unit7Lesson39教学设计-2024-2025学年冀教版八年级英语上册

授课内容

授课时数

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授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本节课内容选自2024-2025学年冀教版八年级英语上册Unit7Lesson39，主要围绕“HealthyEating”这一主题展开。内容包括：学习与健康饮食相关的词汇和句型，如“healthyfood”、“unhealthyfood”、“eatmorevegetablesandfruits”等；通过阅读课文，了解健康饮食的重要性；通过小组讨论和角色扮演等活动，提高学生的口语表达能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。学生将通过参与课堂活动，提高英语语言运用能力，理解健康饮食的文化内涵，培养批判性思维和合作学习意识，同时增强自主学习能力和跨文化交际能力。通过学习健康饮食的相关知识，学生能够形成健康的生活习惯，提升生活品质。

重点难点及解决办法

重点：

1.重点词汇和句型：学生需要熟练掌握“healthyfood”、“unhealthyfood”、“eatmorevegetablesandfruits”等与健康饮食相关的词汇和句型。

2.课文理解：学生能够理解课文内容，了解健康饮食的重要性。

难点：

1.词汇运用：学生可能难以正确运用新学的词汇和句型进行交流。

2.文化理解：学生可能对健康饮食在不同文化中的理解不够深入。

解决办法与突破策略：

1.通过图片、视频等多媒体资源，帮助学生直观地理解和记忆词汇和句型。

2.设计互动环节，如小组讨论、角色扮演等，鼓励学生运用所学词汇和句型进行交流。

3.通过对比不同文化中饮食差异的活动，引导学生深入理解健康饮食的文化内涵。

4.结合生活实际，让学生分享自己的健康饮食习惯，提高文化意识和实际运用能力。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备、实物教具（如水果、蔬菜模型）。

-课程平台：冀教版八年级英语上册教材配套的在线教学平台。

-信息化资源：健康饮食相关的图片、视频资料、在线词典。

-教学手段：PPT课件、互动白板、课堂活动卡片、角色扮演剧本。

教学过程设计

导入新课（5分钟）

目标：引起学生对健康饮食的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是健康饮食吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于健康饮食的图片或视频片段，让学生初步感受健康饮食的魅力或特点。

简短介绍健康饮食的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

XX基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解健康饮食的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解健康饮食的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍健康饮食的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

XX案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解健康饮食的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的健康饮食案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解健康饮食的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用健康饮食解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论健康饮食的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与健康饮食相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对健康饮食的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调健康饮食的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括健康饮食的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调健康饮食在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用健康饮食。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于健康饮食的短文或报告，以巩固学习效果。

1.导入新课

-教师通过提问引入健康饮食的话题，激发学生的兴趣。

-展示健康饮食相关的图片或视频，让学生直观感受健康饮食的重要性。

-简要介绍健康饮食的基本概念和重要性，为后续学习做铺垫。

2.健康饮食基础知识讲解

-教师详细讲解健康饮食的定义和组成部分，使用图表和示意图辅助说明。

-通过实例或案例，让学生了解健康饮食在实际生活中的应用和作用。

3.健康饮食