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;;01;探索影子的奥秘;标志符号的分类;调查学习习惯的养成;蔬菜的亲密接触之旅;02;环保行动;敬老院志愿服务;社区安全调查与防范;03;;绘画创作;教授如何利用废旧材料制作小物件,如笔筒、书签、装饰品等。;04;职业体验日;职业分类介绍;职业规划初步探索;05;;;;06;家乡生物资源及多样性保护;当地老年人生活状况调查;中学生体质健康状况分析;07;了解家乡传统节庆的起源、习俗、庆祝形式以及文化内涵,如春节、元宵节、清明节、端午节等。;历史名人故居探访;传统文化传承与变迁研究;08;确立活动目标;学生参与与反馈机制;;感谢观看

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