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2024-2025学年福建省莆田市八中高三5月教学测评数学试题含解析.docVIP

2024-2025学年福建省莆田市八中高三5月教学测评数学试题含解析.doc

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2024-2025学年福建省莆田市八中高三5月教学测评数学试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.要得到函数的图象,只需将函数图象上所有点的横坐标()

A.伸长到原来的2倍(纵坐标不变),再将得到的图象向右平移个单位长度

B.伸长到原来的2倍(纵坐标不变),再将得到的图像向左平移个单位长度

C.缩短到原来的倍(纵坐标不变),再将得到的图象向左平移个单位长度

D.缩短到原来的倍(纵坐标不变),再将得到的图象向右平移个单位长度

2.已知等比数列满足,,等差数列中,为数列的前项和,则()

A.36 B.72 C. D.

3.定义:表示不等式的解集中的整数解之和.若,,,则实数的取值范围是

A. B. C. D.

4.,则与位置关系是()

A.平行 B.异面

C.相交 D.平行或异面或相交

5.在的展开式中,含的项的系数是()

A.74 B.121 C. D.

6.设,为非零向量,则“存在正数,使得”是“”的()

A.既不充分也不必要条件 B.必要不充分条件

C.充分必要条件 D.充分不必要条件

7.已知为一条直线,为两个不同的平面,则下列说法正确的是()

A.若,则 B.若,则

C.若,则 D.若,则

8.如图,在直角梯形ABCD中,AB∥DC,AD⊥DC,AD=DC=2AB,E为AD的中点,若,则λ+μ的值为()

A. B. C. D.

9.已知,且,则()

A. B. C. D.

10.关于的不等式的解集是,则关于的不等式的解集是()

A. B.

C. D.

11.设为的两个零点,且的最小值为1,则()

A. B. C. D.

12.执行如图所示的程序框图,当输出的时,则输入的的值为()

A.-2 B.-1 C. D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.双曲线的焦点坐标是_______________,渐近线方程是_______________.

14.已知四棱锥,底面四边形为正方形,,四棱锥的体积为,在该四棱锥内放置一球,则球体积的最大值为_________.

15.若奇函数满足,为R上的单调函数,对任意实数都有,当时,,则________.

16.正方形的边长为2,圆内切于正方形,为圆的一条动直径,点为正方形边界上任一点,则的取值范围是______.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)如图,三棱柱中,平面,,,分别为,的中点.

(1)求证:平面;

(2)若平面平面,求直线与平面所成角的正弦值.

18.(12分)已知函数,曲线在点处的切线方程为.

(Ⅰ)求,的值;

(Ⅱ)若,求证:对于任意,.

19.(12分)已知在平面直角坐标系中,曲线的参数方程为(为参数.).以坐标原点为极点,轴正半轴为极轴建立极坐标系,直线的极坐标方程为,曲线与直线其中的一个交点为,且点极径.极角

(1)求曲线的极坐标方程与点的极坐标;

(2)已知直线的直角坐标方程为,直线与曲线相交于点(异于原点),求的面积.

20.(12分)已知等比数列,其公比,且满足,和的等差中项是1.

(Ⅰ)求数列的通项公式;

(Ⅱ)若,是数列的前项和,求使成立的正整数的值.

21.(12分)已知三棱锥P-ABC(如图一)的平面展开图(如图二)中,四边形ABCD为边长等于的正方形,和均为正三角形,在三棱锥P-ABC中:

(1)证明:平面平面ABC;

(2)若点M在棱PA上运动,当直线BM与平面PAC所成的角最大时,求直线MA与平面MBC所成角的正弦值.

22.(10分)如图,在四棱锥中,底面为直角梯形,,,,,,点、分别为,的中点,且平面平面.

(1)求证:平面.

(2)若,求直线与平面所成角的正弦值.

参考答案

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.B

【解析】

分析:根据三角函数的图象关系进行判断即可.

详解:将函数图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),

得到

再将得到的图象向左平移个单位长度得到

故选B.

点睛:本题主要考查三角函数的图象变换,结合和的关系是解决本题的关键.

2.A

【解析】

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