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大学劳动教育活动方案

一、活动背景

毛泽东曾经说过：“劳动最光荣、最积极、最崇高。没有劳动，人就不能生存；没有辛勤劳动，就没有文艺、科学、文明和财富。”然而，在目前大学生群体中，与劳动相关的意识、态度、行为等方面均存在着不同程度的问题。一方面，现代社会给予了大学生更多精神、物质的追求空间，使得个体和社会的利益消息逐渐交融、混杂。另一方面，当前以知识技术和服务经济为主的社会形态下，大学生普遍缺乏正确的劳动观念，甚至是劳动耻感。为了落实国家关于加强大学生劳动教育工作的要求，提高大学生的劳动素质，优化大学教育环节，同时也为今后的职业生涯提供必要的锻炼与经历。

二、活动目标

1.增强大学生的劳动意识，树立正确的“劳动观”和“工匠精神”。

2.提高大学生的实际动手能力，培养创新创造精神。

3.启发大学生自我认识，了解劳动的价值和意义，树立正确自我价值观念。

三、活动内容

1.主题为“认识劳动，感受生活”。

2.将此次活动分为个阶段，包括宣传与报名阶段、培训阶段、实践活动阶段和总结评选阶段。

3.重点安排实践活动阶段，采用实地参观、手工制作、黑板报、演讲比赛等多种形式，全方位推广劳动教育，并鼓励大学生通过实践活动，感受劳动的磨炼和创造，增强自身动手实践能力。

四、活动计划

阶段一：宣传与报名

时间：2022年9月1日-9月10日

活动方式：

1.贴海报，校内宣传

2.利用各类新媒体平台广泛宣传，未来之星、校内微信群等

3.组织若干推广活动，进行宣传和造势，发放宣传资料

阶段二：培训

时间：2022年9月12日-9月15日

活动内容：

1.开展讲座，了解劳动教育各个方面内容。

2.开展实践动手操作培训，对不同形式实践活动的操作手法进行详细演示和讲解。

3.组织研讨，让学生们就个人理解与感悟进一步展开探讨、交流。

阶段三：实践活动

时间：2022年9月17日

活动内容：

1.实地参观不同行业企业的车间作坊，体验职工们的劳动氛围。

2.进行田间地头的锄草、摘菜等体力劳动，拉近大学生和劳动工人的距离。

3.手工制作，利用材料和工具制作各种小礼品，提高动手能力。

阶段四：总结评选

时间：2022年9月18日-9月30日

活动内容：

1.对宣传、培训和实践活动进行梳理、总结、汇报并展开针对性讨论。

2.选召评委，编写各类奖项，进行总结评选。

五、活动效果

1.增强了大学生的劳动意识，树立正确的劳动观和工匠精神。

2.提高了大学生的实际动手能力，培养创新创造精神。

3.启发了大学生自我认识，了解了劳动的价值和意义，树立了正确自我价值观念。

4.活动的组织和落实，也有助于优化和提升大学教育的实用性和实效性。