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中级社工师综合能力多选题及答案(一)0.docxVIP

中级社工师综合能力多选题及答案(一)0.docx

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中级社工师综合能力多选题及答案(一)0

一、多选题

1.社会工作者小吴为抑郁症患者开展小组活动,在小组过程中,他可以运用的沟通和互动技巧有()。

A.专注与倾听

B.积极回应

C.适当自我表露

D.对信息进行磋商

E.小组限制

答案:ABCD。解析:沟通与互动技巧包括专注与倾听、积极回应、适当自我表露、对信息进行磋商等。而小组限制属于小组工作的控制小组进程技巧,并非沟通和互动技巧,所以E选项不符合。

2.社区工作的地区发展模式认为过程目标的地位和重要性超过任务目标,下列属于地区发展模式过程目标的有()。

A.增强居民解决社区问题的能力

B.培养居民的互助合作精神

C.改善社区的卫生状况

D.提升居民对社区的认同感

E.建立社区内不同群体的合作关系

答案:ABDE。解析:地区发展模式的过程目标强调居民的参与和能力提升、社区关系的改善等。增强居民解决社区问题的能力、培养居民互助合作精神、提升居民对社区的认同感、建立社区内不同群体的合作关系都属于过程目标。而改善社区的卫生状况属于任务目标,即完成实际的社区事务,所以C选项排除。

3.下列关于社会工作价值观操作原则的说法,正确的有()。

A.社会工作者不应将自身的价值观强加于服务对象

B.社会工作者应当尊重服务对象的个体差异

C.社会工作者应秉持服务对象利益优先原则

D.社会工作者可以代替服务对象做重要决策

E.社会工作者应与服务对象保持专业的互动关系

答案:ABCE。解析:社会工作价值观的操作原则包括尊重、接纳、个别化、非评判、服务对象自我决定、保密等。不应将自身价值观强加于服务对象体现了非评判原则;尊重服务对象的个体差异符合个别化原则;秉持服务对象利益优先原则是重要理念;与服务对象保持专业的互动关系也是正确的做法。而服务对象有自我决定的权利,社会工作者不能代替服务对象做重要决策,所以D选项错误。

二、填空题

1.社会工作的基本要素包括服务对象、__________、价值观、助人活动和专业方法。

答案:社会工作者。解析:社会工作的基本要素有服务对象、社会工作者、价值观、助人活动和专业方法。社会工作者是实施助人服务的主体,在整个社会工作过程中发挥着重要作用。

2.社会服务机构的资金来源主要有政府资助、__________、商业交易。

答案:社会捐助。解析:社会服务机构资金来源通常有政府资助、社会捐助和商业交易三种途径。政府资助可以是财政拨款等形式;社会捐助来自企业、基金会、个人等;商业交易则如服务收费等。

3.心理社会治疗模式的技巧包括直接治疗技巧和__________。

答案:间接治疗技巧。解析:心理社会治疗模式的技巧分为直接治疗技巧和间接治疗技巧。直接治疗技巧是直接对服务对象进行辅导、治疗的具体方法;间接治疗技巧是通过改善周围环境或者辅导第三方来影响服务对象。

三、判断题

1.社会工作是一种志愿服务,不需要专业知识和技能。()

答案:错误。解析:社会工作是一门专业的助人活动,需要具备专业的知识和技能,如个案工作、小组工作、社区工作等方法,以及社会学、心理学等多学科的理论知识。虽然志愿服务也具有助人的性质,但志愿服务不一定需要专业的知识和技能,而社会工作是专业化、职业化的助人服务。

2.社区工作的社会策划模式强调居民的参与和自下而上的行动。()

答案:错误。解析:社区工作的社会策划模式是自上而下的改变,注重任务目标的实现,强调运用理性原则处理问题,由专家进行分析和决策。而强调居民参与和自下而上行动的是地区发展模式。

3.小组工作中,工作者可以完全主导小组的进程,不需要考虑组员的需求。()

答案:错误。解析:在小组工作中,工作者要以组员为中心,充分考虑组员的需求、兴趣和能力。虽然工作者需要引导和控制小组进程,但不能完全主导,应该鼓励组员积极参与、互动,让组员在小组中获得成长和改变。

四、解答题

1.简述社会工作专业伦理的主要内容。

答案:社会工作专业伦理的主要内容包括以下几个方面:

(1)对服务对象的伦理责任:尊重服务对象的自决权,让服务对象在知情的情况下自主决定与自身利益相关的事务;为服务对象保密,保护其隐私信息不被泄露;公平服务大众,不歧视任何服务对象,提供平等的服务;真诚对待服务对象,建立信任关系;保护服务对象的权益,防止其受到伤害等。

(2)对同事的伦理责任:秉持尊重、合作的态度,尊重同事的专业能力和意见;与同事进行公平的竞争和合作,不恶意贬低或排挤同事;在工作中与同事相互协助,共同完成服务任务;为同事保守秘密,维护同事的声誉等。

(3)对服务机构的伦理责任:遵守机构的规章制度,认真履行工作职责;积极维护机构的形象和声誉;合理使用机构的资源,不浪费或滥用;对机构的发展提出建设性的意见和建议等。

(4)作为专业

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