2025年钦州幼儿师范高等专科学校单招职业技能测试题库附答案.docxVIP

2025年钦州幼儿师范高等专科学校单招职业技能测试题库

第一部分单选题(20题)

1、物质和物质形态的关系正确的表述是：

A.第一性和第二性的关系

B.共性和个性的关系

C.整体和局部的关系

D.同一性的关系

【答案】：B【解析】物质是各种物质形态的共性，物质形态是物质的具体表现，具有个性。所以物质和物质形态是共性和个性的关系。

2、[单选题]尽管中国现在不缺乏大企业,也不缺乏受重视的企业,但他们不等同于受人尊重的企业。对企业内部的员工、外部的消费者、利益相关者不尊重,尤其是对资源、环境及其利益相关者不负责任的企业,即使每天都在捐款,也不会受到尊重。上述论证是以下面哪项为前提假设的?()

A.企业知名度与受人尊重的程度不一定成正比

B.只有主动承担内部与外部责任的企业才能成为受人尊重的企业

C.受人尊重的程度对企业的长远发展至关重要

D.企业受尊重不一定要捐款

【答案】：B

【解析】题中的论点是企业不会受到尊重。论据是企业对内部的员工、外部的消费者、利益相关者不尊重,尤其是对资源、环境及其利益相关者不负责任。要使论证成立,需要在论据和论点之间搭桥,建立因果关系。B项正确,说明企业受尊重的前提条件,如果对内部或外部不尊重的企业也可以受到尊重,与题中的内容矛盾,使得题干中的论证不成立,因此只有主动承担内部与外部责任的企业才能成为受人尊重的企业是题干的假设前提。

3、根据《国有土地上房屋征收与补偿条例》，作出房屋征收决定的市、县级人民政府对被征收人给予的补偿不包括（）。

A.被征收房屋价值的补偿

B.在房屋征收范围内改建房屋的补偿

C.因征收房屋造成的停产停业损失的补偿

D.因征收房屋造成的搬迁、临时安置的补偿

【答案】：B【解析】《国有土地上房屋征收与补偿条例》第十七条规定，作出房屋征收决定的市、县级人民政府对被征收人给予的补偿包括：被征收房屋价值的补偿；因征收房屋造成的搬迁、临时安置的补偿；因征收房屋造成的停产停业损失的补偿。在房屋征收范围内改建房屋不在补偿之列。

4、老师:学生()

A.教师：职工

B.编辑：读者

C.师傅：学徒

D.演员：经济人

【答案】：C

解析：老师和学生之间是前者教导后者的关系;师傅和徒弟之间也是前者教导后者的关系。故选C。考点类比推理

5、下列生活中的常见现象既发生了物理变化又发生了化学变化的是（）。

A.碱的潮解

B.冰的融化

C.食物发霉

D.蜡烛燃烧

【答案】：D【解析】区分物理变化和化学变化的关键是有没有生成新物质。蜡烛燃烧过程中，蜡烛由固体变成液体，没有生成新物质，其熔化的过程属于物理变化；燃烧时和氧气反应生成新物质的过程属于化学变化。碱的潮解和冰的融化，没有生成新物质，均属于物理变化。食物发霉产生了新物质，属于化学变化。

6、“不以物喜，不以己悲”出自哪篇古文?()

A、《岳阳楼记》

B、《望洞庭》

C、《醉翁亭记》

D、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

【答案】：A

解析：“不以物喜，不以己悲”出自《岳阳楼记》,作者是范仲淹。知识点：人文常识

7、“钓鱼网站”是一种网络欺诈行为，指不法分子利用各种手段，仿冒真实网站的URL地址以及页面内容，或者利用真实网站服务器程序上的漏洞在站点的某些网页中插入危险的HTML代码，以此来骗取用户银行或信用卡账号、密码等私人资料。根据上述定义，下列涉及钓鱼网站的是（）。

A.甲点击网上书城页面上的友情链接，进入了一个小说网站，他下载了几本小说后发现自己的电脑中了病毒，许多重要文件被恶意删除

B.乙按照发件人为某银行的电子邮件的系统升级要求，通过邮件链接进入账户页面，更换了账户密码，不久乙发现其账户内的资金不知去向

C.丙在网上搜索治疗糖尿病的特效药，他购买了排在某搜索引擎第一位的药，没有任何疗效，经工商部门调查这家网站所售商品全部为假冒伪劣产品

D.丁在某网上购物商城购买了一双鞋子，付款后迟迟没有收到货，愤而打电话给该商城投诉，被告知她上的网站是假冒的山寨网站

【答案】：B【解析】“钓鱼网站”的定义要点是：①仿冒真实网站或利用真实网站服务器程序上的漏洞；②目的是骗取用户私人资料；③是一种网络欺诈行为。某银行的账户页面实际上是一个钓鱼网站，它通过诱使账户修改密码获得了用户的个人资料，这符合“钓鱼网站”的定义。有一个小说网站，它并未骗取用户的私人资料，所以不属于“钓鱼网站”。还有一个网站，它并未仿冒其他真实网站，因此也不属于“钓鱼网站”。另外有个山寨网站，它骗取的是货款，而非个人资料，同样不属于“钓鱼网站”。

8、研究者观察了241名中风患者，其中88位全身中风患者中有78人的耳垂上出现了特定的折痕，153名暂时性缺血中风（即通常所说的微卒中/小中风）患者中有112人出现同样的现象。研究者认为，应该考虑把这