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2024-2025学年安徽省巢湖市柘皋中学招生全国统一考试数学试题模拟试题含解析.docVIP

2024-2025学年安徽省巢湖市柘皋中学招生全国统一考试数学试题模拟试题含解析.doc

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2024-2025学年安徽省巢湖市柘皋中学招生全国统一考试数学试题模拟试题

考生请注意:

1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。

2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.已知抛物线的焦点为,是抛物线上两个不同的点,若,则线段的中点到轴的距离为()

A.5 B.3 C. D.2

2.已知复数满足,则的最大值为()

A. B. C. D.6

3.已知函数,若对于任意的,函数在内都有两个不同的零点,则实数的取值范围为()

A. B. C. D.

4.已知等比数列满足,,则()

A. B. C. D.

5.若(),,则()

A.0或2 B.0 C.1或2 D.1

6.根据散点图,对两个具有非线性关系的相关变量x,y进行回归分析,设u=lny,v=(x-4)2,利用最小二乘法,得到线性回归方程为=0.5v+2,则变量y的最大值的估计值是()

A.e B.e2 C.ln2 D.2ln2

7.已知数列是公差为的等差数列,且成等比数列,则()

A.4 B.3 C.2 D.1

8.在棱长均相等的正三棱柱中,为的中点,在上,且,则下述结论:①;②;③平面平面:④异面直线与所成角为其中正确命题的个数为()

A.1 B.2 C.3 D.4

9.设函数的定义域为,命题:,的否定是()

A., B.,

C., D.,

10.已知向量,则是的()

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件

C.既不充分也不必要条件 D.充要条件

11.已知边长为4的菱形,,为的中点,为平面内一点,若,则()

A.16 B.14 C.12 D.8

12.定义两种运算“★”与“◆”,对任意,满足下列运算性质:①★,◆;②()★★,◆◆,则(◆2020)(2020★2018)的值为()

A. B. C. D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.已知实数满足(为虚数单位),则的值为_______.

14.已知,,则与的夹角为.

15.如图所示,平面BCC1B1⊥平面ABC,?ABC=120?,四边形BCC1B1为正方形,且AB=BC=2,则异面直线BC1与AC所成角的余弦值为_____.

16.一个算法的伪代码如图所示,执行此算法,最后输出的T的值为________.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)设

(1)当时,求不等式的解集;

(2)若,求的取值范围.

18.(12分)平面直角坐标系中,曲线:.直线经过点,且倾斜角为,以为极点,轴正半轴为极轴,建立极坐标系.

(1)写出曲线的极坐标方程与直线的参数方程;

(2)若直线与曲线相交于,两点,且,求实数的值.

19.(12分)已知函数.

(1)当a=2时,求不等式的解集;

(2)设函数.当时,,求的取值范围.

20.(12分)已知抛物线的准线过椭圆C:(a>b>0)的左焦点F,且点F到直线l:(c为椭圆焦距的一半)的距离为4.

(1)求椭圆C的标准方程;

(2)过点F做直线与椭圆C交于A,B两点,P是AB的中点,线段AB的中垂线交直线l于点Q.若,求直线AB的方程.

21.(12分)已知矩阵,二阶矩阵满足.

(1)求矩阵;

(2)求矩阵的特征值.

22.(10分)如图,在四棱锥中,,,,和均为边长为的等边三角形.

(1)求证:平面平面;

(2)求二面角的余弦值.

参考答案

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.D

【解析】

由抛物线方程可得焦点坐标及准线方程,由抛物线的定义可知,继而可求出,从而可求出的中点的横坐标,即为中点到轴的距离.

【详解】

解:由抛物线方程可知,,即,.设

则,即,所以.

所以线段的中点到轴的距离为.

故选:D.

本题考查了抛物线的定义,考查了抛物线的方程.本题的关键是由抛物线的定义求得两点横坐标的和.

2.B

【解析】

设,,利用复数几何意义计算.

【详解】

设,由已知,,所以点在单位圆上,

而,表示点

到的距离,故.

故选:B.

本题考查求复数模的最大值,其实本题可以利用不等式来解决.

3.D

【解析】

将原题等价转化为方程在内都有两个不同的根,先求导,可判断时,,是增函数;

当时,,是减函数.因此,再令,求导得,结合韦达定理可知,要满足题意,只能是存

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