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幼儿发展知识课

程

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01课程概览

02基础发展课程

目录03艺术与创造力课程

04体育与健康课程

05科学探索课程

06课程评估与反馈

01

课程概览

课程设置目的

培养学习兴趣促进社交能力发展认知技能

通过互动游戏和故事讲述，设置小组合作和角色扮演活通过各种认知游戏和探索活

激发幼儿对学习的好奇心和动，帮助幼儿学习交流、合动，提高幼儿的观察力、记

兴趣，为终身学习奠定基础。作，培养良好的社交技能。忆力和解决问题的能力。

课程覆盖年龄段

针对1-3岁幼儿，课程设计注重感官刺激和基本认

早期儿童教育

知能力的培养。

面向3-6岁儿童，课程内容包括语言、社交、情感

学前儿童发展

和初步学习技能的培养。

为6岁以上儿童准备，课程旨在加强阅读、写作、

学龄前儿童课程

数学等基础学科知识。

课程总览结构

课程目标与学习成果

明确课程旨在培养幼儿哪些能力，预期达

到的学习成果，如语言表达、社交技能等。

01课程内容与活动安排

介绍课程包含的主要教学内容和活动，例

如游戏、故事讲述、艺术创作等。

评估与反馈机制02

阐述课程如何评估幼儿的学习进度和成效，

以及家长和教师如何提供反馈和指导。

03

02

基础发展课程

认知能力培养

感官刺激活动记忆训练游戏逻辑思维练习

通过触摸、听觉和视觉等感官刺设计记忆卡片、故事复述等游戏，通过拼图、分类游戏等，培养幼

激游戏，帮助幼儿发展感知能力，锻炼幼儿的记忆力和注意力，提儿的逻辑思维和解决问题的能力，

如色彩辨识、形状分类。升信息处理能力。如按颜色或形状分类。

情感与社交技能

01020304

认识和表达情感合作游戏