八年级物理下册第六章第二节测量物体的质量全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖课件.pptx

第六章第二节测量物体质量

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情景导学

上学期第五章内容，我们是怎样测量物理书本一张纸厚度？为何采取这么方法？

回顾：

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学习目标

目标定学

经过试验，学会使用天平，掌握测量固体和液体

质量方法；

2.经过试验，学会测量微小物体质量，学会依据

试验原理设计测量步骤。

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合作互学、交流助学

怎样利用天平测量一枚回形针质量？

讨论：

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⑴试验方法：；

⑵为了使试验结果更准确，测量回形针数量

应该（较少/较多）

试验总结：

测多算少

较多

合作互学、交流助学

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合作互学、交流助学

给你一个烧杯，怎样用天平测量瓶中水质量？

讨论：

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合作互学、交流助学

讨论：

试验次序：

m水=m1-m2

此试验次序能够颠倒吗？

m水=m2-m1

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合作互学、交流助学

讨论：

在“测量瓶中水质量”试验中，若需要在烧杯中注入90g水，则应该怎样操作？

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合作互学、交流助学

讨论：

1．在被测量物体质量较小时，你认为怎样才能

使测量结果更准确？

2．用天平测量固体和液体质量方法有什么区分？

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总结提学

1．在“用天平测量物体质量”试验中：若砝码潮湿、

锈蚀、脏兮兮，用这么砝码测量物体质量

会比真实值（偏大/偏小/不变）；若砝码磨

损了，用这么砝码测量物体质量会比真实值

（偏大/偏小/不变）；

2．在“用天平测量物体质量”试验中：若还未将游

码移到标尺左端“0”刻度线处，就调整平衡螺

母，余下步骤都按“托盘天平使用说明”要求

操作。这么做能够吗？测量物体质量会比真

实值（偏大/偏小/不变）；

偏小

偏大

偏大

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