部编版四年级上册道德与法治期末测试卷（精选题）.docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.过度看电视的人被称为“沙发上的土豆”,会导致（??）。（多选）

A.懒散

B.麻木

C.消极

D.自闭

2.下列属于文明购物现象的是（??）。

A.买水果时，轻拿轻放

B.试用多个商品不放回原位

C.随意拆包装

3.（??）是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。

A.班规

B.班牌

C.班级口号

D.班徽

4.管好自己，少给父母添麻烦，正确的做法是（??）。

A.偷吃垃圾食品

B.把换下的衣物乱放

C.自己整理学习用品

5.下列同学的做法，没有给父母添麻烦的是（??）。

A.小亮放学后帮妈妈带弟弟

B.丽丽周末在家里看电视，声音调到最大

C.小明踢足球把邻居张大爷的玻璃打碎了

D.小军在放学路上与同学打架

6.如果想更快和远方的亲人联系，最好用（??）的形式。

A.写信的方式

B.微信视频聊天

C.发电子邮件

二.填空题(共6题，共16分)

1.我们要正确（???）广告，识别虚假广告。

2.（???）是一个特别的地方。在家庭生活中，大人要尽责，我们也应该（???）。

3.你家一年产生的垃圾大约（???）千克。

4.我国为了限制和减少塑料袋的使用，遏制“（???）”，印发了《关于限制生产销售使用塑料袋的通知》。

5.家人之间的相互陪伴、（???）、（???），就是家庭成员对家庭的贡献。

6.家庭责任的承担，不能仅凭一时兴起，需要有（???）的精神，坚持负责到底。

三.判断题(共6题，共12分)

1.电视抢走了我们太多的时间，还抢走了与父母的交流。（??）

2.现在虚假广告太多了，我们不能再相信电视上的广告了。（??）

3.电视有着巨大的诱惑力，会抢走我们太多的时间。（??）

4.父母的辛劳，我们可以忽视。??（?）

5.班级间的竞争必须使用正当方式。（??）

6.在互联网上如果遇到暴力等让你感到不舒服的信息，我们要马上远离。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.让我们一起来回忆这几年班级里的成长足迹吧！

一年级刚入学时?????队旗下庄严宣誓，红领巾胸前飘扬

少先队建队日??????互不相识，但很快有了欢声笑语

六一儿童节合影?????齐心协力完成接力赛，加油声响彻校园

二年级冬季运动会?????同学们个个笑得很灿烂

五.填表题(共1题，共6分)

1.垃圾分类，变废为宝，请将垃圾合理分类，填入对应序号即可。

①废纸盒；②废弃砖头；③剩菜剩饭；④过期化妆品；⑤矿泉水瓶

六.简答题(共5题，共34分)

1.请你回想一下，自己在做家务的过程中有什么收获？

2.你们班都制定了哪些班规？请你给大家分享一下。（至少写3条）

3.要是不想跑，就找个理由，请个假。这种说法对吗？为什么？

4.原来一些不经意的生活小事中，都藏着绿色低碳的生活方式，你能选择一个方面制定一份家庭低碳生活新规范吗？

5.小力很想帮家人做家务，但他的家人却以各种理由不让他做。为此，小力感到很苦恼。请你帮他支支招，让他能够说服他的家人。

七.辨析题(共1题，共6分)

1.看电视的利与弊辩论会：请分别说出正方、反方的理由。

八.材料题(共1题，共9分)

1.我们村头、水塘边、路旁都有人们随意乱丢的生活垃圾。每到夏季，散发着刺鼻的臭味，雨天污水四溢，蚊虫也特别多。

（1）在我们生活中除了生活垃圾，还有哪些种类的垃圾？

（2）垃圾有哪些危害？至少写出两方面。

（3）怎样减少垃圾的产生，减轻垃圾对环境的污染，减少对资源的浪费？

九.综合题(共2题，共19分)

1.请你设计一个主题明确，简洁美观的班徽，并写上解说词。

我的设计：?

解说词：

2.互联网让“秀才不出门，便知天下事”这句话变成了现实。它除了带给人们各种便捷服务的同时，也给人们带来了潜在的危害，所以我们要规范上网和合理使用电子产品。

（1）说说互联网给我们生活带来哪些便利？

（2）预防沉迷于网络游戏，你有什么好的方法？

（3）你知道有哪些网络安全防护小技巧，请给同学们提个醒。

参考答案

一.选择题

1.ABCD

2.A

3.D

4.C

5.A

6.B

二.填空题

1.认识

2.家；尽到自己的责任

3.100

4.白色污染

5.相互关心；相互支持

6.负责任

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.

五.填表题

1.①⑤；③；④；②

六.简答题

1.在做家务的过程中，我体会到了父母的辛劳；锻炼了身体；学到了做事要用简便方法的道理。

2.上课不交头接耳；下课不追逐赶打；按时交作业；不打架。

3.说法错误，不重承诺，不守信用的行为。对活动的目标有着严重的影响