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基于核心素养的初中生物教学设计

第一章基于核心素养的初中生物教学设计理念

1.核心素养的内涵及其在生物教学中的重要性

随着教育改革的不断深入，核心素养已成为教育领域关注的焦点。核心素养是指学生在学习过程中形成的，能够适应社会发展和个人成长需求的综合素质。在初中生物教学中，培养学生的核心素养具有重要意义。它不仅有助于提高学生的生物学科素养，还能促进学生全面发展，为学生的终身学习奠定基础。

2.生物学科核心素养的构成

生物学科核心素养主要包括以下几个方面：

（1）生命观念：让学生认识到生命现象的多样性和统一性，理解生命的基本规律。

（2）科学思维：培养学生运用科学方法分析问题和解决问题的能力

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