部编版四年级上册道德与法治期中测试卷及完整答案【全优】.docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.班级间的竞争（??）使用正当方式。

A.可以

B.不必

C.必须

D.能够

2.李明发现图书角又脏又乱，他应该（?）。

A.让值日生去整理

B.我不值日我不管

C.自己动手打扫

3.你愿做哪种人（??）。

A.放假，让父母帮我洗校服

B.每天早上父母给我叠被

C.每天写完作业，帮父母做家务

4.以下不属于自理自立的具体表现的是（??）。

A.主动承担家务

B.衣来伸手、饭来张口

C.严格自我要求

5.下列说法不正确的是（??）。

A.父母已经很辛苦了，我们要少让他们操心。

B.父母为我们操劳是应该的，我们不需要感恩他们。

C.我们要学会理解父母，关心父母。

6.双休日，妈妈生病了，我会（??）。

A.在家陪妈妈

B.出去玩

C.打游戏

D.惹妈妈生气

二.填空题(共6题，共24分)

1.做家务运用（?????），可以事半功倍。

2.家庭成员中的每个人都是（???）的，每位成员都很重要。

3.父母每天要做那么多事情，很（???）。在家里很多事情我们帮不上忙，但起码能做到（???）自己，少给父母（???）。

4.国有国法，校有（???），班有（???）。

5.班级和班级之间既有（???），也有竞争。竞争给我们带来（???）和（???）。班级之间的竞争是正常的，但是使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生（???）。

6.我们已经长大了，如果我们能做得更好，父母就可以少为我们（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.妈妈要我照看弟弟，他太粘人了，我不同意。??（??）

2.家庭事务只是大人的事情，与我们小学生无关。（??）

3.在制定班规时，班里任何一个同学都可以参与意见。（??）

4.把刷好的湿白球鞋表面用卫生纸包好阴干，会使白球鞋变黄。（??）

5.尽管我还是一名小学生，但是家庭大事也应该参与意见。（??）

6.做家务可以增进对家人的理解，帮助我们体会家庭责任。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.我会连。

早睡早起准时到??对待公物如珍宝

自主学习会合作??室内室外不追跑

教师卫生勤打扫??诚实守信要记牢

排队集合快静齐??专心听讲爱思考

用餐文明不挑食??进出校门有礼貌

五.填表题(共1题，共8分)

1.回忆一下你父母一天是怎么过的，感受一下父母的辛苦，并把对他们想说的话写出来。

你对父母想说的话：

六.简答题(共5题，共28分)

1.我们应该怎么做才能少给父母添麻烦？

2.同学们，作为家中的小成员，我们应当做些力所能及的家务事，你会做的家务有哪些呢？（至少写出三项）

3.在第五课《这些事我来做》中，我们自愿写下了“家务承诺书”，你坚持完成了哪些家务？结合自己的完成情况，谈谈自己的负责精神。

4.制订班规要注意哪些事项？

5.新学期布置“文化墙”活动中，每个班级的同学是怎么合作的呢？

七.辨析题(共1题，共6分)

1.为什么班级竞争要使用正当的方式？

八.材料题(共1题，共12分)

1.美国哈佛大学的研究者们从20世纪50年代开始，对456名10岁左右的孩子进行跟踪调查。结果发现，那些经常做家务的孩子，在成年后获得良好人际关系的可能性是普通人的3倍；获得高收入的可能性是普通人的5倍；而其失业率要比普通人低85%。相反，那些很少或根本不做家务活的孩子，成年后和普通人相比，因违法被逮捕的可能性要高出3倍；产生精神疾病的可能性高出9倍，因此而死亡的可能性要高出5倍。

（1）读了上面一段文字，你从中明白了什么？请写在下面。

（2）如果家人不同意你做家务，你打算怎样说服他们？请写在下面。

（3）做家务有很多诀窍，请写出两种。

九.综合题(共2题，共11分)

1.观察图片，说说你的感受和体会。

2.为自己的班级设计一个班徽。（班徽要体现班级的奋斗目标）并配上解说词。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.C

4.B

5.B

6.A

二.填空题

1.诀窍

2.不可缺少

3.辛苦；管好；添麻烦?

4.校纪；班规

5.合作；成长；收获；不良后果

6.操心

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如图：

五.填表题

1.如下：

爸爸妈妈辛苦了，感恩父母，感恩父母对我们的照顾和体贴。

六.简答题

1.管好自己，帮助父母做家务，好好学习等。

2.我会做的家务有：扫地拖地、擦桌洗碗、洗衣叠被。

3.我坚持完成了扫地和自己整理床铺的家务；为了完成这些家务，我请爸爸妈妈进行监督，如果我完不成，爸爸妈妈可以扣我的零花钱。

4.要了解和调查同学们对班级的共同目标和愿景；要考虑规则的