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人教版三年级语文第七单元教案设计与实践指导.docxVIP

人教版三年级语文第七单元教案设计与实践指导.docx

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人教版三年级语文第七单元教案设计与实践指导

目录

人教版三年级语文第七单元教案设计与实践指导(1)............4

一、单元整体概述...........................................4

(一)单元知识点简述.......................................5

(二)学习重点与难点.......................................5

二、教学方案设计...........................................6

(一)教学思路.............................................7

教学方法选择............................................8

教学流程安排............................................9

(二)教学重点与难点突破..................................10

三、教学资源准备..........................................11

(一)教材与教具..........................................12

(二)教学辅助材料........................................14

四、教学过程实践..........................................15

(一)导入新课............................................16

(二)讲授新知............................................16

(三)巩固练习............................................17

(四)拓展延伸............................................17

(五)课堂小结............................................18

(六)布置作业............................................19

五、教学评价与反思........................................19

(一)教学评价设计........................................20

(二)教学反思与改进......................................22

人教版三年级语文第七单元教案设计与实践指导(2)...........23

一、单元概述..............................................23

教材内容介绍...........................................24

教学目标与要求.........................................25

教学重点难点...........................................25

二、教材分析与解读........................................26

课文主题分析...........................................27

文本结构特点...........................................28

文学语言特点...........................................29

文化背景融入...........................................30

三、教案设计..............................................31

课文预习指导...........................................32

1.1预习目标..............................................33

1.2预习方法..............................................34

1.3预习任务布置..........................................35

课堂教学设计..........................................

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